Konkretiserade mål/mål för arbetet
Eleverna ska kunna vad de olika kroppsdelarna heter.
Eleverna kunna vilka olika sinnen vi har och vilken funktion de har.
Undervisning - arbetssätt
Undervisningen kommer att handla om kroppens olika delar och om sinnena.
Förmågor att träna!
Hur ska eleven lära!
Elevinflytande
På uppstarten har vi en burk som eleverna får lägga frågor i som rör kroppen. Dessa frågor använder vi sedan för att leda arbetet vidare.
Bedömning
Bedömning sker löpande under arbetet.
Se matris för bedömning.
Rubrik 1 |
|||
Du behöver träna mer.. | Du kan.. | Nivå 3 | |
---|---|---|---|
Kroppsdelar
|
Du kan med stöd vad de vanligaste kroppsdelarna heter och vad de används till.
|
Du kan vad de vanligaste kroppsdelarna heter och vad de används till.
|
|
Sinnen
|
Du kan med stöd vad minst tre av de olika sinnena heter och vad de används till.
|
Du kan vad minst tre av de olika sinnena heter och vad de används till.
|
|