Genomföra undersökningar
|
Eleven kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar.
|
Eleven kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar.
|
Eleven kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar.
|
---|---|---|---|
Använda utrustning
|
I arbetet använder eleven utrustning på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.
|
I arbetet använder eleven utrustning på ett säkert och ändamålsenligt fungerande sätt.
|
I arbetet använder eleven utrustning på ett säkert, ändamålsenligt och effektivt sätt.
|
Jämföra resultat
|
Eleven kan jämföra sina och andras resultat och för då enkla resonemang om likheter och skillnader och vad de kan bero på.
|
Eleven kan jämföra sina och andras resultat och för då utvecklade resonemang om likheter och skillnader och vad de kan bero på.
|
Eleven kan jämföra sina och andras resultat och för då välutvecklade resonemang om likheter och skillnader och vad de kan bero på.
|
Förbättra undersökningar
|
Eleven kan bidra till att ge förslag som kan förbättra undersökningen.
|
Eleven kan ge förslag som efter någon bearbetning kan förbättra undersökningen.
|
Eleven kan ge förslag som kan förbättra undersökningen.
|
Dokumentera undersökningar
|
Dessutom gör eleven enkla dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.
|
Dessutom gör eleven utvecklade dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.
|
Dessutom gör eleven välutvecklade dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.
|