<p>&nbsp;</p>
<h1><strong>Syfte &auml;r att&nbsp;</strong></h1>
<ul style="margin-right: 0px; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; line-height: 26px; float: none; color: #212529; font-family: Roboto, sans-serif;">
<li style="float: none; width: auto; padding: 0px;">du ska ges m&ouml;jlighet att f&ouml;re, under och efter l&auml;sningen anv&auml;nda alla de olika l&auml;sf&ouml;rst&aring;elsestrategierna.</li>
<li style="float: none; width: auto; padding: 0px;">du ska tr&auml;na dig i att dokumentera de olika strategierna.</li>
<li style="float: none; width: auto; padding: 0px;">du ska tr&auml;na p&aring; att g&ouml;ra kopplingar till egna erfarenheter och &aring;sikter (text till mig sj&auml;lv), till andra texter (text till text), till h&auml;ndelser i v&auml;rlden (text till v&auml;rlden).</li>
<li style="float: none; width: auto; padding: 0px;">du ska bli medveten om att sj-ljudet kan stavas p&aring; olika s&auml;tt, t.ex. med sj, sk, skj, stj, sch, sh, ch och g.</li>
<li style="float: none; width: auto; padding: 0px;">du ska kunna stava ett tiotal av de ord som &auml;r aktuella i kapitel 7 i <em>Livet i Bokstavslandet: <strong>sk&auml;gg, sjunger, sjuk, kanske, stj&auml;rna, alltid, kom, b&auml;st, g&ouml;ra, skulle.</strong></em></li>
<li style="float: none; width: auto; padding: 0px;">du ska f&aring; tr&auml;na dig i att skriva &aring;terber&auml;ttande text i form av ett brev.</li>
<li style="float: none; width: auto; padding: 0px;">du ska skriva egna meningar av de ord som &auml;r aktuella i kapitlet (ordv&auml;ggen).</li>
</ul>
<h1>&nbsp;</h1>
<h1>Arbetss&auml;tt och undervisning</h1>
<p>&nbsp;Undervisning d&auml;r vi :</p>
<ul>
<li>arbetar med olika l&auml;sstrategier&nbsp; (Sp&aring;gumman, Reportern, Detektiven, Cowboyen, Konstn&auml;ren).</li>
<li>l&auml;ser olika typer av texter.</li>
<li>samtalar och reflekterar &ouml;ver texters inneh&aring;ll.</li>
<li>har h&ouml;gl&auml;sning n&aring;gra tillf&auml;llen i veckan.</li>
<li>tr&auml;nar p&aring; att skriva &aring;terber&auml;ttande text.&nbsp;</li>
<li>&ouml;var i arbetsb&ouml;cker och arbetsblad.</li>
<li>arbetar enskilt, i l&auml;rpar och st&ouml;rre grupper.</li>
<li>anv&auml;nder ett material som heter, <em>Livet i Bokstavslandet.</em></li>
</ul>
<p>Vi kommer att ha b&aring;de l&auml;s-och skrivl&auml;xa, i syfte att automatisera avkodning, l&auml;sflyt, l&auml;sf&ouml;rst&aring;else och att l&auml;ra sig stava vanligt f&ouml;rekommande ord r&auml;tt i elevn&auml;ra texter.&nbsp;&nbsp;</p>
<h2>Tidsram</h2>
<p>L&aring; 18/19&nbsp; v 18-21</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Fortl&ouml;pande visar du hur din l&auml;sf&ouml;rm&aring;ga utvecklas i samtal kring det l&auml;sta, h&ouml;gl&auml;sning f&ouml;r en vuxen. Muntligt och skriftligt svara p&aring; fr&aring;gor kring olika texter.&nbsp; Din f&ouml;rm&aring;ga att sj&auml;lvst&auml;ndigt anv&auml;nda de olika l&auml;sf&ouml;rst&aring;elsestrategierna.&nbsp; Anv&auml;nda stor bokstav och punkt, mellanrum mellan ord, samt stava vanliga ord r&auml;tt. Skriva l&auml;sligt f&ouml;r hand eller skriva p&aring; dator.</p>

Svenska som andraspråk

Svenska

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

Svenska - läsa och skriva åk 2

Matriser i planeringen

Uppgifter