Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Lektions planering i spanska till muntliga färdighets uppgiften, åk 8.

Skapad 2019-04-28 21:04 i Västra Stenhagenskolan Uppsala
Du ska berätta om: (tänk att du låtsas vara turistguide och vill visa det bästa av den platsen.) 1. Vad platsen heter. 2. Var platsen ligger. Här använder du prepositioner som – i mitten, vänster, höger, bakom, framför, bredvid, mm. 3. Vad det finns där, som t.ex. affärer, restauranger, skolor, biografer, teater, gallerier, torg, strand, mm. 4. Vilken vilka transportmedel finns där. 5. Vad är det som är bra och det som inte är bra där. 6. Vad är det som du gillar mest av platsen. 7. Om du har någon/några vänner, släkt eller familj där. Arbetsprocess Du har två optioner för att arbeta med den muntliga uppgiften. 1. Du ska använda din Ipad eller mobil för att filma platsen eller göra filmen. Det är bra om du kan samarbeta med en klasskamrat. 2. Du kan hämta bilder från nätet om den plats som du ska berätta om och gör en film med filmprogram som finns i din Ipad. Du kan hämta information från näten om den plats som du berättar om. Du har två lektioner för att arbeta med din uppgift. Lektion 1 här hämtar du bilder/film. Lektion 2 här arbetar du med texten som du ska använda för att berätta om. Du spelar in din röst i din film hemma hos dig som läxa. Redovisning av uppgiften Du redovisar din uppgift torsdag den 16 maj 2019.
Grundskola F Moderna språk - språkval
Nu är det dags att du visar din muntliga färdighet i spanska. Till det ska du göra en film om en plats, det kan vara ett land, en stad, en by, och en stadsdel som du har varit, är eller bor i.

Innehåll

Du ska berätta om: (tänk att du låtsas vara turistguide och vill visa det bästa av den platsen.)   

1.    Vad platsen heter.

2.    Var platsen ligger. Här använder du prepositioner som – i mitten, vänster, höger, bakom, framför, bredvid, mm.

3.    Vad det finns där, som t.ex. affärer, restauranger, skolor, biografer, teater, gallerier, torg, strand, mm.  

4.    Vilken vilka transportmedel finns där.

5.    Vad är det som är bra och det som inte är bra där.

6.    Vad är det som du gillar mest av platsen.

7.    Om du har någon/några vänner, släkt eller familj där.

 

Arbetsprocess

Du har två optioner för att arbeta med den muntliga uppgiften.

1.    Du ska använda din Ipad eller mobil för att filma platsen eller göra filmen. Det är bra om du kan samarbeta med en klasskamrat. 

2.    Du kan hämta bilder från nätet om den plats som du ska berätta om och gör en film med filmprogram som finns i din Ipad. Du kan hämta information från näten om den plats som du berättar om.

  

Du har två lektioner för att arbeta med din uppgift.

Lektion 1 här hämtar du bilder/film.

Lektion 2 här arbetar du med texten som du ska använda för att berätta om. 

Du spelar in din röst i din film hemma hos dig som läxa. 

 

Redovisning av uppgiften

 

Du redovisar din uppgift torsdag den 14 april 2021.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    M2
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
    M2
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: