Fy år 5&6 Luft tryck väder

Inom detta arbetsområde ska vi jobba med luft, tryck och väder samt kort om energiflöden och temperatur.

Konkreta mål:

Du ska kunna vad luft består av och om lufttryck och luftmotstånd.
Du ska veta vad som händer när luft rör på sig och förklara hur vindar bildas.
Du ska veta lite om olika väderfenomen och hur de bildas.
Du ska kunna observera/mäta väder och redovisa resultaten.
Du ska kunna förklara växthuseffekten.

Undervisningen:

Vi arbetar med några delar i Gleerups och eller jobbar med arbetsuppgifter.
Vi kollar i böcker samt ser filmer.
Vi skriver gemensam fakta om olika begrepp/fenomen.
Vi kommer att göra tester och försök.

Bedömningssituationer:

Laborationsrapporter eller andra redovisningsformer av försöken.
Utförandet av undersökningarna.
Redovisning av någon fördjupning inom området.
Quiz

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om fysikens begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och samhället,
• förmåga att genomföra systematiska undersökningar i fysik.

Centralt innehåll

• Vanliga väderfenomen och deras orsaker, till exempel hur vindar och nederbörd uppstår.
• Energiformer samt olika typer av energikällor och deras påverkan på miljön.
• Energiflöden mellan föremål som har olika temperatur. Hur man kan påverka energiflödena med hjälp av olika värmeledande och isolerande material.
• Några instrument samt hur de används för att mäta fysikaliska storheter, till exempel temperatur och kraft.
• Observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med ord, bilder och tabeller.
• Några upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.

Kriterier

• Eleven visar mycket goda kunskaper om fysikens begrepp och förklaringsmodeller. Med god användning av begreppen och förklaringsmodellerna beskriver eleven enkla fysikaliska fenomen i naturen och samhället.
• Eleven söker svar på frågor genom att utföra systematiska undersökningar på ett säkert och väl fungerande sätt. Eleven värderar resultaten och beskriver på ett välutvecklat sätt undersökningarna.