Nuläge:
Mån-planering

Tis-skogen, vi fortsätter leta vårtecken. N flyttar sina saker till Lingonet. 

Ons-Röd dag

Tors-Lekgrupper, N börjar på Lingonet, vår student kommer

Fre-Studenten gör sina observationer

Syfte

:
Med lekgrupperna blir barnen stärkta i samspelet med andra barn, får känna sig delaktiga i gruppen och utveckla sitt språk.
I skogen får barnen mötas i en neutral miljö samtidigt som vi stärker motoriken, kreativiteten, fantasin och samspelet mellan barnen. Vi är tillsammans utan klara roller och alla är delaktiga. 

Genomförande: 

Måndag: Planering-Blåbäret

Tisdag: Planering-Lingone

Onsdag:Skogen

Torsdag: Lekgrupp-Ida

Arbetet med barnens projekt om Pink Fluffy Unicorns fortsätter under veckan när tid finns; t.ex. när några har lekgrupp och efter lunch.

De som har lekgrupp reflekterar och utvärderar efter tillfället.

• förståelse för att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund och oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionsnedsättning, och

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

  Lpfö98 Rev. 2016