<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Konkreta m&aring;l</h2>
<p style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Du kan f&ouml;rklara grundl&auml;ggande begrepp ( panta, &aring;tervinna, spara energi, &aring;terbruk, teknik, konsumtion, h&aring;llbar utveckling)</p>
<p style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Du kan l&ouml;sa enkla matematiska problem.</p>
<p style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Du kan s&auml;ga vilket material n&aring;gra vardagliga f&ouml;rem&aring;l &auml;r gjorda av.</p>
<p style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Du kan f&ouml;rklara varf&ouml;r man pantar.</p>
<p style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Du kan k&auml;llsortera vardagssopor.</p>
<p>Du k&auml;nner till n&aring;gra av milj&ouml;m&auml;rkningarna.&nbsp;</p>
<p>Du kan redog&ouml;ra f&ouml;r n&aring;got s&auml;tt att spara energi.</p>
<p><span style="font-size: 14px;">Du kan ge exempel p&aring; att v&auml;rna om v&aring;r milj&ouml;.</span></p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Du kommer att visa att du kan genom att:</h2>
<p>Delta i samtal.</p>
<p>K&auml;llsortera sopor.</p>
<p>N&auml;mna n&aring;gra olika material.</p>
<p>N&auml;mna n&aring;gon milj&ouml;m&auml;rkning.</p>
<p>Ber&auml;tta hur du kan spara energi.</p>
<p>Ge exempel p&aring; hur vi kan ta hand om v&aring;r milj&ouml;.</p>
<div class="row">&nbsp;</div>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Arbetss&auml;tt</h2>
<p>Skr&auml;pplockning</p>
<p>Se filmer</p>
<p>Samtala</p>
<p>Skapa gemensamma texter.</p>
<p>&Aring;tervinning g&ouml;ra n&aring;got nytt av n&aring;got gammalt</p>
<div class="row">
<div class="col-sm-12" style="width: 904px;">
<p>K&auml;llsortering.</p>
<p>Undervisning om olika s&auml;tt att hush&aring;lla med energi i hemmet.</p>
<p>Diskussion om milj&ouml;fr&aring;gor utifr&aring;n elevens vardag ( trafik, energi, matvanor)</p>
<p>Titta p&aring; milj&ouml;m&auml;rkning av produkter och deras betydelse.</p>
<div>
<div class="row">
<div class="col-sm-12" style="width: 904px;">
<ul class="points" style="margin-top: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-left: 0px;">
<li class="point laroplan" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola"></li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>

Matematik

Svenska

Teknik

Naturorienterande ämnen

Samhällsorienterande ämnen

 jämföra och reflektera över sambanden mellan livsstil, miljö och hälsa, 

 använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler. 

jämföra och reflektera över olika geografiska förhållanden, platser, regioner och levnadsvillkor,

 bearbeta innehållet i litteratur, bilder, film, teater, drama och andra medier, och 

 värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och 

Strategier for matematisk problemlösning i vardagliga situationer.

Materials egenskaper och hur de kan sorteras och delas in efter till exempel hårdhet, struktur, färg och om de flyter eller sjunker i vatten.

Källsortering och återvinning av vardagliga föremål. Kompostering av organiskt material.

Ord, begrepp och symboler inom de naturorienterade ämnena, till exempel, för att till exempel samtala om människa, djur och natur.

Konsekvenser av egna och andras handlingar och ställningstaganden.

Miljöfrågor utifrån elevens vardag, till exempel källsortering.

Kommunikation för olika syften. Lyssna, svara, fråga, berätta samt uttrycka önskemål och känslor.

Redskap och teknisk utrustning i närmiljön. Hur de används på ett ändamålsenligt och säkert sätt.

Föremål i elevens vardag. Hur de är anpassade efter människans behov.

 Eleven <em>medverkar </em>i att använda redskap och teknisk utrustning på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

 Eleven kan <em>bidra </em>till resonemang om tekniska lösningars för- och nackdelar för individ, samhälle och miljö.

Eleven kan medverka i att lösa problem i vardagliga situationer.

I samtal om miljöfrågor kan eleven bidra till att ge förslag om hur källsortering och återvinnings kan göras.

Eleven kan använda entaka ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i samtal om människa, djur och natur.

Dessutom kan eleven medverka i samtal om miljöfrågor av betydelse för eleven.

Eleven kan samtala om elevnära ämnen genom att lyssna på andra och medverka i att ställa frågor, svara och uttrycka önskan och känslor.

LPP Miljö och Hållbar utveckling Knappekullaskolans grundsärskola/ ämnen 2019

Matriser i planeringen

Uppgifter