<h2>M&aring;l</h2>
Du ska kunna...
* skillnaden mellan l&ouml;v- och barrtr&auml;d. * k&auml;nna igen och namnge (artbest&auml;mma)&nbsp;n&aring;gra tr&auml;d. *&nbsp;tr&auml;dets olika delar (t.ex stam, krona, l&ouml;v). * tr&auml;dets&nbsp;k&auml;nnetecken (t.ex. b&auml;r, kottar, fr&ouml;n). * vad som h&auml;nder&nbsp;med tr&auml;det&nbsp;under ett &aring;r. * kunna beskriva n&aring;got om knoppar. *n&aring;got om vad tr&auml;d anv&auml;nds till *att rita, skriva och samtala om det du unders&ouml;kt. *skriva faktatexter
<h2>Undervisning</h2>
Genom att...
* studera och unders&ouml;ka tr&auml;d.&nbsp; * g&aring; ut p&aring; knoppjakt. * samtala och diskutera i helklass och i mindre grupper. * l&auml;sa i b&ouml;cker och andra arbetsmaterial. *arbeta med olika arbetsblad.
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Jag kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att...
*sortera tr&auml;den utifr&aring;n deras k&auml;nnetecken. * namnge&nbsp;n&aring;gra av v&aring;ra vanligaste tr&auml;d. * kunna tr&auml;dets olika delar. * kunna beskriva n&aring;got om knoppar. * veta vad tr&auml;d anv&auml;nds till. * skriva faktatexter om tr&auml;d. Du kommer att bed&ouml;mas n&auml;r du... * studerar och unders&ouml;ker tr&auml;d och knoppar.&nbsp; * samtalar och diskuterar i helklass och i mindre grupper. * l&auml;ser i b&ouml;cker och andra arbetsmaterial. * arbetar med olika arbetsblad. * skriver faktatexter om tr&auml;d. * svara p&aring; fr&aring;gor om tr&auml;d muntligt och/eller skriftligt.

NO (år 1-3)

Svenska

Biologi

Ett arbete kring några av de lövträd som finns i vårt närområde.

 visar respekt för och omsorg om såväl närmiljön som miljön i ett vidare perspektiv. 

 kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga, 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

 använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet, 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras 

Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.

 Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider. 

 Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter. 

 Enkla naturvetenskapliga undersökningar. 

Ångelstaskolan, Träd, åk.2

Matriser i planeringen

Uppgifter