Planering

Bakgrund 

(Varför har vi valt temat?)

 Hösten 2019 börjar våra äldsta barn i förskoleklass

Mål

(Vad vill vi uppnå, vilka kompetenser vill vi utveckla?)

Vi vill skapa trygghet inför allt nytt med skolstart och med att börja på fritids.

Metod

(Vilka metoder använder vi oss av, hur gör vi?)

 Ansvarig pedagog i förskoleklass kommer och hälsar på oss vid ett tillfälle i förskolans lokaker

 Vi hälsar på ansvarig pedagog i förskoleklass i förskoleklassens lokaler vid ett tillfälle

Vi äter lunch i skolans matsal tillsammans med förskoleklass vid ett tillfälle

Personal vid fritids kommer och hälsar på oss vid ett tillfälle

Vi hälsar på i fritids lokaler och bekantar oss med dess personal och lokaler vid några tillfälle

Vi äter mellanmål på fritids

Vi leker uppe på skolgården vid några tillfällen

Uppföljning och Utvärdering

(Hur gick det, har vi uppnått våra mål, vad var intressant, våra upplevelser kring arbetet)

Analys och Utveckling

(Hur blev resultaten, vilka var framgångsfaktorerna, hur går vi vidare