<h1 style="text-align: center;"><strong>Planering</strong></h1>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bakgrund&nbsp;</h2>
<p>(Varf&ouml;r har vi valt temat?)</p>
<p>&nbsp;H&ouml;sten 2019 b&ouml;rjar v&aring;ra &auml;ldsta barn i f&ouml;rskoleklass</p>
<h2>M&aring;l</h2>
<p>(Vad vill vi uppn&aring;, vilka kompetenser vill vi utveckla?)</p>
<p>Vi vill skapa trygghet inf&ouml;r allt nytt med skolstart och med att b&ouml;rja p&aring; fritids.</p>
<h2>Metod</h2>
<p>(Vilka metoder anv&auml;nder vi oss av, hur g&ouml;r vi?)</p>
<p>&nbsp;Ansvarig pedagog i f&ouml;rskoleklass kommer och h&auml;lsar p&aring; oss vid ett tillf&auml;lle i f&ouml;rskolans lokaker</p>
<p>&nbsp;Vi h&auml;lsar p&aring; ansvarig pedagog i f&ouml;rskoleklass i f&ouml;rskoleklassens lokaler vid ett tillf&auml;lle</p>
<p>Vi &auml;ter lunch i skolans matsal tillsammans med f&ouml;rskoleklass vid ett tillf&auml;lle</p>
<p>Personal vid fritids kommer och h&auml;lsar p&aring; oss vid ett tillf&auml;lle</p>
<p>Vi h&auml;lsar p&aring; i fritids lokaler och bekantar oss med dess personal och lokaler vid n&aring;gra tillf&auml;lle</p>
<p>Vi &auml;ter mellanm&aring;l p&aring; fritids</p>
<p>Vi leker uppe p&aring; skolg&aring;rden vid n&aring;gra tillf&auml;llen</p>
<h2>Uppf&ouml;ljning och Utv&auml;rdering</h2>
<p>(Hur gick det, har vi uppn&aring;tt v&aring;ra m&aring;l, vad var intressant, v&aring;ra upplevelser kring arbetet)</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Analys och Utveckling</h2>
<p>(Hur blev resultaten, vilka var framg&aring;ngsfaktorerna, hur g&aring;r vi vidare</p>

Överskolning till förskoleklass

Matriser i planeringen

Uppgifter