Syfte:

Du får möjlighet att lära dig grunden i hur du kan skapa en bild.

Bildens olika vinklar. Bildkomposition

Bedömning

Du kan rita en människa ur ett luftperspektiv

Du kan förklara vad orden betyder

Du kan färglägga bilden med hudfärg

Du kan en bakgrund som ser ut som himlen.

Du kan skapa en egen tolkning av figuren/ förslag koppla till rocka sockorna

Hur ska du göra?

Ta ett A 3 ritpapper

Rita av dina händer, lägg händer på pappret så att ansiktet får plats

Rita ansiktet

Rita kroppen

Rita ben

Rita fötter

• Rum och djup i bilden

• Syfte
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,

  Bl
• Centralt innehåll
• Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.

  Bl  4-6
• Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.

  Bl  4-6
• Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.

  Bl  4-6
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.

  Bl  4-6
• Kunskapskrav
• Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.

  Bl  E 6
• I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.

  Bl  E 6
• Dessutom kombinerar eleven några olika bildelement på ett i huvudsak fungerande sätt.

  Bl  E 6
• Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.

  Bl  E 6