Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Språkhistoria åk 7 VT 19
Innehåll
Varför ska du läsa språkhistoria?
Orsakerna till att vi ska arbeta med det här arbetsområdet handlar om att det är viktigt att förstå hur levande och dynamiskt språket är. Språk kan se olika ut i olika sammanhang och det är viktigt att anpassa sitt språk efter mottagare och sammanhang. Språk förändras också över tid och det är betydelsefullt att veta vilka faktorer som har spelat stor roll på svenska språkets utveckling. Olika språk påverkar också varandra. Svenska språket är ett litet språk, och har därför påverkats av andra mer inflytelserika språk. Det är viktigt att veta varför man lånar ord från andra språk och vilka konsekvenser det kan få.
Lgr 11
Genom undervisningen ska du ges möjlighet att utveckla dina kunskaper om svenska språket, dess uppbyggnad, historia och utveckling samt om hur språkbruk varierar beroende på sociala sammanhang.
Undervisning
Du kommer få lyssna på genomgångar, anteckna och diskutera. Instuderingsfrågor inför provet.
Bedömning
Du kommer få visa dina kunskaper dels ett skriftligt prov 24/5.
Uppgifter
-
Språkhistoria
Matriser
Språkhistoria
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
Språkhistoria Sv
|
Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang (skriftligt) om svenska språkets historia, ursprung och särdrag.
|
Eleven kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang (skriftligt) om svenska språkets historia, ursprung och särdrag.
|
Eleven kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang (skriftligt) om svenska språkets historia, ursprung och särdrag.
|
|
Språkhistoria SvA
|
Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om språkliga varianter inom svenskan.
|
Eleven kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om språkliga varianter inom svenskan.
|
Eleven kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om språkliga varianter inom svenskan.
|
