Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Matens väg genom kroppen och matens kemi
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/oskarshamn/kristinebergsskolan/oskarshamn_1a4/4427852831_d272890a-cac4-4da0-b11e-5a316d27e8b9.jpg
Skapad 2019-05-02 08:42
i Kristinebergskolan Oskarshamn
unikum.net
Temat handlar om hur matsmältningen fungerar, vad födan innehåller och vilken betydelse maten har för hälsa och ork.
Grundsärskola
7 – 9
Teknik
Naturorienterande ämnen
I det här temat kommer eleverna att lära sig om matens väg från munnen och ner genom kroppen, vilka näringsämnen som finns i födan och varför vi behöver dem.
Innehåll
Vad vi ska lära oss. Varför just detta?
Du kommer att lära dig att beskriva några av matsmältningens organ och ge några exempel på deras funktion och samband.
Eleverna kommer även att visa att du kan använda ämnesspecifika ord och begrepp i resonemang kring föda och hälsa.
Hur ska vi lära oss detta?
Genom att delta på lektionerna.
Se filmer och delta i diskussionerna om budskap och innehåll.
Arbeta enskilt eller i grupp.
Hur du får visa vad du kan:
Du visar dina kunskaper när du är med på lektionerna och är aktiv, du resonerar om hur de använder ord och begrepp som hör till ämnet.
Matriser
Matens väg genom kroppen och matens kemi
| Nivå 1
E
|
Nivå 2
C
|
Nivå 3
A
|
Ny nivå
Hur du får visa vad du kan.
|
|
|---|---|---|---|---|
|
Matsmältningen
|
Medverkar i att beskriva några av matsmältningens organ och ge något ex. på dess funktion och samband.
|
Kan på ett delvis fungerande sätt beskriva några av matsmältningens organ och ge några ex. på deras funktion och samband.
|
Kan på ett väl fungerande sätt beskriva några av matsmältningens organ och ge några ex. på deras funktion och samband.
|
Genom samtal och reflektioner, besvara frågor muntligt och skriftligt.
|
|
Laborationer
|
Medverkar i att genomföra enkla undersökningar och bidrar till dokumentation av resultaten.
|
Kan på ett delvis fungerande sätt genomföra undersökningar och göra en enkel dokumentation av arbete och resultat.
|
Kan på ett väl fungerande sätt
genomföra undersökningar och göra en välutvecklad dokumentation av arbete och resultat.
|
Genomföra undersökningar på olika näringsämnen.
|
|
Aspekt
|
Medverkar i samtal och resonemang
om resultaten och använder några ämnesspecifika ord och begrepp.
|
Kan föra enkla resonemang om resultaten och delta i samtal med delvis underbyggda fakta
och använda många ämnesspecifika ord och begrepp.
|
Kan föra välutvecklade resonemang om resultaten och delta i samtal med väl underbyggda fakta
och använda många ämnesspecifika ord och begrepp på ett ändamålsenligt sätt.
|
Delta i samtal och resonemang
om resultaten i undersökningen och använda ämnesspecifika ord, symboler och begrepp.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
