👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
7/2 Introduktion nordiska språk
Danska
9/2 Nordiska språk
Norska, Isländska och färöiska
Utdrag från romanen "Mannen som elsket Yngve"
14/2 Introduktion till minoritetsspråk
Samiska
16/2 Se filmen "Sameblod"
21/2 Se klart filmen "Sameblod" och diskutera utifrån frågor.
23/2 Minoritetsspråk och introduktion av uppgiften
Romani, jiddisch, meänkieli och finska
Ni ska skriva en debattartikel om antingen de nordiska språken eller minoritetsspråken.
Skrivuppgift: Nordiska språk/minoritetsspråk
7/3 Debattartikel
Arbeta med din debattartikel
Jag är ledig och ni får arbeta med uppgiften på egen hand
9/3 Debattartikel
Arbeta med din debattartikel
Jag är ledig och ni får arbeta med uppgiften på egen hand
14/3 Debattartikel
Arbeta med din debattartikel
16/3 Debattartikel
Skriv klart din artikel, ge varandra kamratfeedback samt lämna in på Unikum.
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
---|---|---|---|
Källhantering
|
Eleven kan med viss säkerhet samla, sovra och sammanställa information från olika källor. Eleven kan tillämpa regler för citat- och referatteknik
|
Eleven kan med viss säkerhet samla, sovra och sammanställa information från olika källor. Eleven kan tillämpa regler för citat- och referatteknik.
|
Eleven kan med säkerhet samla, sovra och sammanställa information från olika källor. Eleven kan tillämpa regler för citat- och referatteknik.
|
Disposition
|
Med utgångspunkt från detta kan eleven skriva utredande och argumenterande texter som är sammanhängande och har tydligt urskiljbar disposition.
|
Med utgångspunkt från detta kan eleven skriva utredande och argumenterande texter som är sammanhängande och väldisponerade
|
Med utgångspunkt från detta skriva utredande
och argumenterande texter som är sammanhängande
och väldisponerade.
|
Språkriktighet
|
Eleven följer i huvudsak skriftspråkets normer för språkriktighet. Språket är varierat och innehåller goda formuleringar.
|
Eleven följer i huvudsak skriftspråkets normer för
språkriktighet. Språket är klart och varierat samt innehåller goda formuleringar.
|
Eleven följer i huvudsak skriftspråkets normer för
språkriktighet. Språket är träffsäkert, klart och varierat och innehåller goda formuleringar.
|
Skriftlig argumentation
|
Eleven kan i skriftlig argumentation formulera en tes och ge välgrundade argument till stöd för den.
|
Eleven kan i skriftlig argumentation formulera en tes, hålla sig konsekvent till den och ge välgrundade argument till stöd för den.
|
Eleven kan i skriftlig argumentation formulera en tes, hålla sig konsekvent till den och ge välgrundade argument till stöd för den. Dessutom kan eleven på ett relevant sätt bemöta tänkta motargument.
|
Språksituationen i Sverige
|
Eleven kan översiktligt redogöra för någon aspekt av språksituationen i Sverige och övriga Norden.
|
Eleven kan utförligt redogöra för några aspekter av språksituationen i Sverige och övriga Norden. Elevens text ger ett nytt perspektiv på det lästa. Dessutom resonerar och drar eleven slutsatser utifrån sina resonemang.
|
Eleven kan utförligt och nyanserat redogöra för några aspekter av språksituationen i Sverige och övriga Norden. Framställningen innehåller såväl belysande exempel som nya och vidgade perspektiv på det lästa. Dessutom resonerar och drar eleven välgrundade och nyanserade slutsatser utifrån sina resonemang.
|