Algebra åk 8 HT-2022 och VT 2023

Tänk på ett tal! Multiplicera talet med 3. Lägg till 6, dividera med tre. Dra ifrån talet du tänkte på. Vilket tal har du nu?

Kursplan i ämnet

Undervisningen i det här arbetsområdet ska ” syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om matematik och matematikens användning i vardagen. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar intresse för matematik och tilltro till sin förmåga att använda matematik i olika sammanhang.”

Med hjälp av det centrala innehållet kommer eleverna träna sin förmåga att: ” formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, föra och följa matematiska resonemang, och använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.”

Ur centralt innehåll

Arbetssätt och undervisning

• Genomgångar
• Arbeta i grupp med problemlösning
• Matematiska diskussioner
• Eget arbete

Under temat algebra arbetar vi för att du ska lära dig att:
-Förenkla parantesuttryck

-addera och subtrahera med paranteser

- multiplicera in variabler i paranteser

-lösa ekvationer med parantesuttryck

-lösa ekvationer med x i båda leden

-lösa problem med hjälp av ekvationer

Begrepp du kommer att lära dig under området: uttryck, variabel, ekvation, obekant, prövning, parantes, led

Undervisningen är grundad i att ”eleverna ska få möjlighet att ta initiativ och ansvar samt utveckla sin förmåga att arbeta såväl självständigt som tillsammans med andra. Skolan ska därigenom bidra till att eleverna utvecklar ett förhållningssätt som främjar entreprenörskap.” (Kap 1 s. 9)

Eleverna får även träna sina förmågor att:

• Ta ett personligt ansvar för sina studier och sin arbetsmiljö. (Kap 2 s. 15)
• Pröva olika arbetssätt och arbetsformer. (Kap. 2 sid. 15)
• Stärka elevernas vilja att lära och elevens tillit till den egna förmågan (Kap 2 s.14)

Visa vad du lärt dig:

* Genom diskussioner under matematiklektionerna
* Problemlösning
* Skriftligt prov

Koden till classroom: 

Utvärderingen av temat:

- har du uppnått dina mål?

- vad var lätt i detta tema?

- vad var svårt i detta tema?

- vad behöver du ändra i ditt arbete på lektionerna för att uppnå det önskade resultatet?

- vilken hjälp behöver du av din lärare?

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar.
• Variablers användning i algebraiska uttryck, formler, ekvationer och funktioner.
• Metoder för att lösa linjära ekvationer och enkla andragradsekvationer.
• Programmering i visuell och textbaserad programmeringsmiljö. Hur algoritmer skapas, testas och förbättras vid programmering.
• Strategier för att lösa matematiska problem i olika situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder.
• Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer.