Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Friluftsliv - Årskurs 9

Skapad 2019-05-02 12:57 i Palmbladsskolan Uppsala
Planering för "planering av friluftsaktivitet"
Grundskola 1 – 9 Idrott och hälsa
I Sverige har vi en fantastisk natur och utemiljö, samtidigt som vi har Allemansrätten som ger oss en unik möjlighet att vistas där. Nuförtiden blir friluftsaktiviteter allt vanligare och många väljer att åka och vandra eller paddla kanot istället för en solsemester på stranden. Sista momentet på läsåret 18/19 i idrott och hälsa kommer att ge er möjlighet att både praktiskt och teoretiskt få en inblick i momentet friluftsliv.

Innehåll

 1. Konkretisering av syfte

I det här arbetsområdet kommer du få lära dig om skyldigheter, rättigheter i vår härliga natur här i Sverige. Du kommer att praktiskt och teoretiskt lära dig om hur du kan överleva ute i naturen och hur vi ska planera och anpassa oss inför en utevistelse, lång eller kort, sommar- eller vintertid.

2. Undervisningens innehåll 

De avslutande veckorna under terminen kommer vi ägna åt momentet Friluftsliv. Här kommer undervisningen att vara både praktisk och teoretisk och mycket kommer att genomföras ute i skog och mark. Tänk på att att klä er ordentligt inför dessa lektioner, oavsett väder. 

Vecka 17: Teoretisk lektion om Friluftsliv - Powerpoint (bifogas i planeringen)

Vecka 18: Vindskydd

Vecka 19: Stormkök + Flerskiktsprincipen + Eld

Vecka 20: Examination (se provschemat).

 

3. Bedömningsuppgifter

Kunskapskravet handlar om att kunna planera och utföra olika friluftsaktiviteter. Du kommer att bli bedömd utifrån dina prestationer under idrottslektionerna i momentet friluftsliv. Tar du för dig och visar att du kan utföra handlingar som främjar de olika friluftsaktiviteterna, eller drar du dig undan och tittar på när någon annan utföra något?

När de praktiska lektionerna är utförda kommer momentet att avslutas med ett skriftligt prov. Presentationer och filmer finns bifogade i planeringen och dom kan man repetera och kolla på inför förhöret som sker vecka 21.

 

4. Övrigt 

Vi kommer gå igenom följande saker:

1. Bygga ett vindskydd av en presenning - filmtips: https://youtu.be/CBazaWsuZnQ 

2. Hur ska man elda/laga mat - filmtips: https://youtu.be/gpi_rzn7nB4 och https://www.youtube.com/watch?v=KfZytJnTb4k 

3. Vad behöver man ha med sig - tänk på; sova, äta, kläder, första hjälpen och orientering. förslag: http://vandringsguiden.se/packning/packningslista/

4. Uppdatera dig om allemansrätten: https://www.youtube.com/watch?v=F29qQXmt6EY

 

Uppgifter

  • POWERPOINT

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och
    Idh
  • Centralt innehåll
  • Hur olika friluftslivsaktiviteter kan planeras, organiseras och genomföras.
    Idh  7-9
  • Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten.
    Idh  7-9
  • Kulturella traditioner i samband med friluftsliv och utevistelse.
    Idh  7-9
  • Kunskapskrav
  • Eleven planerar och genomför friluftsaktiviteter med viss anpassning till olika förhållanden, miljöer och regler.
    Idh  E 9
  • Eleven planerar och genomför friluftsaktiviteter med relativt god anpassning till olika förhållanden, miljöer och regler.
    Idh  C 9
  • Eleven planerar och genomför friluftsaktiviteter med god anpassning till olika förhållanden, miljöer och regler.
    Idh  A 9

Matriser

Idh
Kunskapskrav - Idrott & Hälsa (Årskurs 7-9)

F (insats krävs)
E
C
A
Anpassa friluftsaktiviteter
Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E.
Eleven planerar och genomför friluftsaktiviteter med viss anpassning till olika förhållanden, miljöer och regler.
Eleven planerar och genomför friluftsaktiviteter med relativt god anpassning till olika förhållanden, miljöer och regler.
Eleven planerar och genomför friluftsaktiviteter med god anpassning till olika förhållanden, miljöer och regler.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: