Escucha español/Höra den 22/05 NP

Skapad 2019-05-03 12:23 i Rävlanda skola Härryda

Grundskola F

Inför provet öva med fritiden, räkneord årstiden, vädret, månader, vokabulär, geografiska ord, transport, platsen. Du får hjälp i textboken och på Gracias.nu åk6+7+8+9. Testa själv med länk till skolverket exempel material. Suerte /Adriana

Innehåll

Länk till Bedömningsportal i Skolverket

https://bp.skolverket.se/web/bs_gr_grgrspa01_7-9/enskilda-uppgifter

Matriser

Moderna språk år 6-9

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Escucha español/Höra den 22/05 NP

Innehåll

Matriser

Moderna språk år 6-9

Lyssna och förstå

Läsa och förstå

Skriva

Tala och samtala

Om Unikum

Nyheter från Unikum

Unikums Hjälpsidor

Unikums Forum

	E	C	A
Lyssna och förstå M2 förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter, M2 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, M2 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, M2 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och M2 reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.
Förmågan att förstå	Eleven kan förstå det mest väsentlig av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo.	Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo.	Eleven kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo.
Förmågan att visa förståelse	Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.	Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehåll och detaljer samt även genom att med tillfredsställande resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.	Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
Förmågan att använda strategier för att lyssna och förstå	För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket kan eleven välja och använda sig av någon strategi för lyssnande.	För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande.	För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande.
Förmågan att välja och använda material i egen produktion och interaktion	Eleven kan välja bland talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt med viss relevans använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.	Eleven kan välja bland talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt på ett relevant sätt använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion	Eleven kan välja bland talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt på ett relevant och effektivt sätt använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
Läsa och förstå M2 förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter, M2 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
	E	C	A
Förmågan att förstå	Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen. .	Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.	Eleven kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
Förmågan att visa förståelse	Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet	Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehåll och detaljer samt även genom att med tillfredsställande resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.	Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
Förmågan att använda strategier för att läsa och förstå	För att underlätta sin förståelse av innehållet i texterna kan eleven välja och använda sig av någon strategi för läsning.	För att underlätta sin förståelse av innehållet i texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för läsning.	För att underlätta sin förståelse av innehållet i texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för läsning.
Förmågan att välja och använda material i egen produktion och interaktion	Eleven kan välja bland texter av enkel karaktär och från olika medier samt med viss relevans använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.	Eleven kan välja bland texter av enkel karaktär och från olika medier samt på ett relevant sätt använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.	Eleven kan välja bland texter av enkel karaktär och från olika medier samt på ett relevant och effektivt sätt använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
Skriva M2 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, M2 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
	E	C	A
Förmågan att formulera sig i skriftliga framställningar och visa språklig säkerhet	I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.	I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.	I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
Förmågan att formulera sig i skriftlig interaktion och visa språklig säkerhet	I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.	I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar.	I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
Förmågan att bearbeta och förbättra	För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enstaka enkla förbättringar av egna framställningar.	För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.	För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.
Förmågan att välja och använda strategier för att göra sig förstådd	Eleven kan välja och använda sig av någon strategi som löser problem i och förbättrar interaktionen.	Eleven kan välja och använda sig av några olika strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.	Eleven kan välja och använda sig av flera olika strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.
Tala och samtala M2 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, M2 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, M2 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
	E	C	A
Förmågan att presentera och redogöra och visa språklig säkerhet	I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.	I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.	I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
Förmågan att bearbeta och förbättra	För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enstaka enkla förbättringar av egna framställningar.	För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.	För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.
Förmågan att uttrycka sig i samtal och visa språklig säkerhet	I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.	I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar.	I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
Förmågan att välja och använda språkliga strategier för att göra sig förstådd	Eleven kan välja och använda sig av någon strategi som löser problem i och förbättrar interaktionen.	Eleven kan välja och använda sig av några olika strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.	Eleven kan välja och använda sig av flera olika strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.
Förmågan att reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser	Eleven kommenterar i enkel form några företeelser i olika sammanhang och områden där språket används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.	Eleven kommenterar i enkel form några företeelser i olika sammanhang och områden där språket används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.	Eleven kommenterar översiktligt några företeelser i olika sammanhang och områden där språket används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.