Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Multiplikation-division
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/lund/prastangsskolan/endreleventebalint/4437276030_cbf8ef23-d453-4352-8c06-d190cc9f1042.jpg
Skapad 2019-05-03 12:56
i Prästängsskolan Lunds för- och grundskolor
unikum.net
Grundskola
F
Vi kommer att arbeta med multiplikation med 10, 100 och 1000 samt division med dessa tal. Samband mellan multiplikation och division kommer att beröras . Kort division, division med rest, multiplikation med uppställning är några av områden vi kommer att jobba med.
Innehåll
Multiplikation och division.
Syfte
Kopplingar till läroplan
- Syfte formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
- Syfte använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
- Syfte välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
- Syfte föra och följa matematiska resonemang, och
- Syfte använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Undervisningens innehåll
VAD?
GRUNDKURS
Vi kommer att arbeta med:
- Addition och multiplikation hör ihop
- Multiplikationstabellerna
- Multiplikation och division hör ihop
- Division
- Att multiplicera med tiotal och hundratal
- Att multiplicera med ena faktorn ensiffrig och andra tvåsiffrig eller tresiffrig.
- Räkna talsorterna för sig.
- Kort division och algoritm
- Problemlösning med multiplikation och division
HUR?
Undervisningen kommer bland annat att bestå av:
- genomgångar och diskussioner.
- problemlösning.
- färdighetsträning.
Följande centrala innehåll ur kursplanen för matematik kommer vi att beröra:
Kopplingar till läroplan
- Taluppfattning och tals användning Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
- Problemlösning Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
Bedömning
När vi har arbetat färdigt med arbetsområdet ska du:
- förstå hur addition och multiplikation hör ihop.
- kunna multiplikationstabellerna 2-10 automatiserat.
- kunna multiplicera med hela tiotal och hundratal, till exempel 5*60=.
- kunna multiplicera tal som 34*7 och 225*6.
- förstå hur multiplikation och division hör ihop.
- kunna använda kort division, t ex 84/4.
- kunna välja rätt räknesätt för att lösa en textuppgift.
- kunna förklara orden: multiplikation, faktor, produkt, division, dividera, kvot och kort division.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
