Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Lag och Rätt

Skapad 2019-05-03 16:41 i Klostergårdskolan Lunds för- och grundskolor
Grundskola 4 – 6 Samhällskunskap
Varför har vi lagar och regler och vad händer om man bryter mot dessa?

Innehåll

Syfte och mål

Efter det här arbetsområdet ska du: 

  • kunna förklara vad det innebär att stifta en ny lag.
  • känna till var vi hittar våra lagar.
  • känna till vad som skiljer våra vanliga lagar från våra grundlagar
  • kunna namnge några olika brott.
  • kunna namnge några olika straff.
  • förstå och kunna använda viktiga samhällsvetenskapliga begrepp.

Begrepp

Lag, regel, rättighet, skyldighet, stifta lagar, grundlag, häleri, snatteri, misshandel, olaga hot, böter, skadestånd, ungdomsvård, ungdomstjänst, samhällstjänst, fotboja, dödsstraff, brott, straff, böter, anstalt, fängelse, socialtjänst, straffmyndig, rättegång, brottsling, jurist, advokat, försvarare, åklagare, domare, domstol, rättegång, mened, skadegörelse, väcka åtal och undanröja bevis.  

Arbetsgång

Vi kommer arbeta med:

  • regler och lagar.
  • vad som händer när en person begått ett brott.
  • vilka straff en människa som har begått ett brott kan få.
  • vad som händer i en rättegång.
  • vilka som arbetar i en domstol.

Vi kommer att läsa, titta på film, svara på frågor och diskutera i grupper. 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Samhällets behov av lagstiftning, några olika lagar och påföljder samt kriminalitet och dess konsekvenser för individen, familjen och samhället.
    Sh  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: