Ämnen:
Samhällskunskap
·
Årskurs:
4 - 6
Klostergårdskolan, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 3 maj 2019
Varför har vi lagar och regler och vad händer om man bryter mot dessa?
Efter det här arbetsområdet ska du:
Lag, regel, rättighet, skyldighet, stifta lagar, grundlag, häleri, snatteri, misshandel, olaga hot, böter, skadestånd, ungdomsvård, ungdomstjänst, samhällstjänst, fotboja, dödsstraff, brott, straff, böter, anstalt, fängelse, socialtjänst, straffmyndig, rättegång, brottsling, jurist, advokat, försvarare, åklagare, domare, domstol, rättegång, mened, skadegörelse, väcka åtal och undanröja bevis.
Vi kommer arbeta med:
Vi kommer att läsa, titta på film, svara på frågor och diskutera i grupper.
Centralt innehåll (1)
Samhällets behov av lagstiftning, några olika lagar och påföljder samt kriminalitet och dess konsekvenser för individen, familjen och samhället.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter