Drömfångare textilslöjd år 3 vt20

Fånga de fina drömmarna och släpp de onda drömmarna!

Vi börjar med en genomgång. Vad kommer drömfångare ifrån?

Vi kommer att göra drömfångare som du först gör en ritning om. Vilka färger vill du ha och varför. Drömfångaren påverkas av din sinnesstämning. Vilka färger och pärlor kommer att passa på din drömfångare?

Vi kommer att att titta på olika drömfångare som inspiration och en film om hur man kan göra en drömfångare, alla blir olika. Du kommer att jobba utifrån muntliga muntliga och skriftliga instruktioner.

Du kommer att få utvärdera din arbetsprocess.

Material du behöver:

• metallring 
• tyg
• garn
• fjädrar 
• pärlor

Du kommer att träna på:

• planering, skiss
• mäta
• knyta
• väva
• färg och form

Läroplanskopplingar

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

Centralt innehåll

• Metall, textil och trä. Materialens egenskaper och användningsområden.
• Enkla former av några hantverkstekniker, till exempel metalltrådsarbete, sågning och tovning.
• Enkla skisser och arbetsbeskrivningar, hur de kan läsas, följas och kopplas till enkla beräkningar.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och muntlig värdering av arbetsprocessen.
• Utforskande av materialens, redskapens och verktygens möjligheter.
• Berättelser som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande.
• Hur färg, form och material påverkar slöjdföremåls uttryck.
• Slöjdföremåls funktion och betydelse som bruks- och prydnadsföremål.

Uppgifter

Utvärdering drömfångare vt22

a) Beskriv kort hur du gjorde för att skapa ditt slöjdföremål. Vad skulle slutresultatet bli?

b) Hur valde du att utforma ditt slöjdföremål? Färger, dekorationer (till exempel pärlor, fjädrar, knappar...).

c) Var det något som var svårt? Hur löste du problemet i såna fall?

d) Om du skulle göra samma uppgift igen, skulle du göra på något annat sätt? Skulle du ge dig själv några råd?

Utvärdering arbetsprocess

Torsdag: 1. Vad har du gjort idag? Beskriv. Använd gärna slöjdord/begrepp. 2. På vilket sätt har ditt arbete idag utvecklat ditt slöjdföremål? 3. Hur valde du utseende på ditt slöjdförmål? Beskriv hur du tänkte i ditt materialval, färg, form och om du har några symboler Fredag: 1. Vad har du gjort idag? Beskriv. Använd gärna slöjdord/begrepp. 2. På vilket sätt har ditt arbete idag utvecklat ditt slöjdföremål? 3. Hur valde du utseende på ditt slöjdförmål? Beskriv hur du tänkte i ditt materialval, färg, form och om du har några symboler Måndag: 1. Vad har du gjort idag? Beskriv. Använd gärna slöjdord/begrepp. 2. På vilket sätt har ditt arbete idag utvecklat ditt slöjdföremål? 3. Hur valde du utseende på ditt slöjdförmål? Beskriv hur du tänkte i ditt materialval, färg, form och om du har några symboler. Tisdag: 1. Vad har du gjort idag? Beskriv. Använd gärna slöjdord/begrepp. 2. På vilket sätt har ditt arbete idag utvecklat ditt slöjdföremål? 3. Hur valde du utseende på ditt slöjdförmål? Beskriv hur du tänkte i ditt materialval, färg, form och om du har några symboler