Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Regelbundna och oregelbundna verb, vecka 19-21
Innehåll
1. Lyssna till en genomgång av regelbundna och oregelbundna verb. Du får också ett litet häfte om verb vid genomgången. (vecka 19)
2. Försök lära Dig att rabbla så många av de oregelbundna verben som möjligt, tillsammans med en eller två klasskompisar. (vecka 19)
3. Använd följande länk för att träna: https://svenskaengelska.se/verb-oregelbundna.html (vecka 19)
4. Öva ännu mer på Glosor.eu - Du får en sökkod av Din lärare när Du kommer hit :). (vecka 20)
5. Skriv en text på max 80 ord där verben står i presens (nutid). (vecka 20)
6. Skriv en text på max 80 ord där verben står i preteritum (dåtid). (vecka 20)
7. Skriv en text på max 80 ord där verben står i perfekt particip (har/hade...). (vecka 21)
8. Lämna in Dina texter för bedömning enligt matrisen senast torsdag den 23 maj. (vecka 21)
LYCKA TILL! :)
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,En
- Centralt innehåll
-
Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.En 4-6
- Kunskapskrav
-
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.En E 6
-
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.En C 6
-
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.En A 6
Matriser
Skrivförmåga & verb i olika tempus
|
|
||||
| Behöver förbättras | Grundläggande nivå | Utvecklad nivå | Välutvecklad nivå | |
|---|---|---|---|---|
|
Skrivförmåga
|
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven ännu ej formulera sig begripligt med fraser och meningar.
|
I skriftliga framställningar av olika slag
kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med
fraser och meningar.
|
I skriftliga framställningar av olika slag
kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och
till viss del samman-hängande.
|
I skriftliga framställningar av olika slag
kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och
relativt sammanhängande
|
|
Verbanvändning
|
Många av verben är ej korrekt använda.
|
Eleven visar grundläggande kunskaper om hur verb används i olika tempus.
|
Eleven visar utvecklade kunskaper om hur verb används i olika tempus.
|
Eleven visar välutvecklade kunskaper om hur verb används i olika tempus.
|
