So religion

Nu skall vi titta närmre på de tre religionerna kristendom, islam och judendom. Vi tittar på likheter och skillnader.

Syfte: Nu skall du utveckla din förmåga att undersöka, jämföra och reflektera över olika religioner.

Tillvägagångssätt: Inledningsvis behöver vi prata om vad en religion är och vad den har för funktion för människan. Centrala ord och begrepp diskuteras, t ex vad är tro, Gud, högtider? Sedan arbetar vi med att titta på olika förklarande filmer, från SLI. Därefter kan vi börja titta efter likheter och skillnader mellan religionerna. Du skall t ex titta på religionernas olika symboler, högtider, byggnader och böcker. Vi skall också prata om levnadsregler och livsfrågor.

Du visar vad du kan genom att delta, medverka och beskriva i diskussioner. När arbetet är färdigt ser vi hur kunskaperna förhåller sig mot nedanstående kunskapskrav.

Läroplanskopplingar

Syfte

• undersöka kristendomen, andra religioner och andra livsåskådningar,
• jämföra och reflektera över kristendomen, andra religioner och andra livsåskådningar,
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

Centralt innehåll

• Livsfrågormed betydelse för eleven, kamratskap, könsroller och jämställdhet.
• Några högtider och berättelser inom kristendomen, judendomen och islam.
• Några religiöst motiverade levnadsregler och berättelser från kristendom, islam och judendom.
• Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel kamratskap, könsroller och jämställdhet.

Kriterier

• Eleven kan delta i kommunikation om levnadsregler och berättelser i världsreligionerna och deltar i att beskriva någon kristen tradition och högtid.
• Dessutom deltar eleven i kommunikation om livsfrågor som har betydelse för eleven.
• Eleven identifierar ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspela.
• Eleven kan kommunicera om levnadsregler och berättelser i världsreligionerna och beskriver någon kristen tradition och högtid.
• Eleven använder ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt.
• Eleven kan medverka i att beskriva och jämföra högtider eller berättelser inom kristendom och någon annan världsreligion.
• Dessutom kan eleven medverka i samtal om livsfrågor med betydelse för eleven.