Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

tidsplanering matte 7c efter sportlovet

Skapad 2019-05-06 10:20 i Maserskolan Borlänge
Grundskola F – 9
Genom undervisningen i ämnet matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att: 1. formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 2. använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 3. välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 4. föra och följa matematiska resonemang, och 5. använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Innehåll

 

Vecka

Måndag

Tisdag

Torsdag

Läxa

10

4.3 Mönster

4.3 Mönster

4.4 Teckna algebraiska uttryc

k

S 174

11

4.4 Teckna algebraiska uttryck

4.5 Ekvationer

4.5 Ekvationer

Läxa 13

12

4.6 Teckna ekvationer

4.6 Teckna ekvationer

S 186, Ekvationer

 

13

Blandade uppgifter

Blandade uppgifter/repetition

 

Egna frågor till givna svar

14

PROV kap 4 (inkl tidigare)

5.1 vinklar

5.2 vinkelsumma

Läxa 16

15

5.2 Vinkelsumma

5.3 Omkrets

5.3 Omkrets

S 224

16

5.4 Area

5.4 Area

Kompledig för Alla yrkens kväll

 

17

 

 

 

Påsklov

18

5.5 Skala

5.5 Skala

Blandade uppgifter

Stencil

19

Blandade uppgifter

6.1 Andel i bråkform

6.1 Andel i bråkform

Blandade uppgifter

Stencil

20

Blandade uppgifter

PROV kap 5 (inkl tidigare)

6.2-6.3  Andel i procentform och decimalform

Öva till provet

21

6.3 Andel i decimal- och procentform

6.4 Delen från bråkform

6.5 Delen från procentform

Läxa 19

22

S 295

Blandade uppgifter

Lovdag

Ej läxa

23

Blandade uppgifter

Sista lektionen, ev betygsprat

Lovdag

Ej läxa

24

 

 

Läsårsavslutning

Inga vanliga lektioner denna vecka

 

 

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: