Tidsplanering matematik 8b efter påsklovet

Dags för slutspurten i matte denna termin. Vi arbetar klart med algebra, repeterar procent och kikar en del på sannolikheter.

Genom undervisningen i ämnet matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Vecka	Tis	Ons	Tors	Läxa
17	Påsklov	Påsklov	Påsklov
18	Blandade uppgifter kap 4	1:a maj	Blandade uppgifter kap 4	Vad minns du? S 212
19	Blandade uppgifter kap 4 + rep procent	Rep procent	Intro sannolikhet s 222	Läxa 12
20	Repetition	PROV	Sannolikhet
21	5.1 Hur stor är sannolikheten	5.1 Hur stor är sannolikheten	5.2 Oberoende och beroende händelser	Läxa 14
22	5.2 Oberoende och beroende händelser	5.3 Kombinatorik	Kristi Himmelsfärds dag	Ej läxa
23	5.4 Tabeller och diagram	5.4 tabeller och diagram. Lägesmått	Nationaldagen	Ej läxa (betyg satta, tis)
24			Avslutning	Inga vanliga lektioner denna vecka.