NTA-Fast och flytande

Vi kommer att få lära oss vad begreppen fast och flytande betyder. Det kommer handla om vad materia är och vilka egenskaper den har. Vi kommer även prata om vad blandningar och lösningar är.

2. Förankring i läroplanen och kursplanens syftestext

3. Innehåll i undervisningen - centralt innehåll

4. Arbetssätt

Du kommer att få ställa hypoteser, genomföra undersöka samt dokumentera undersökningarna. Vi kommer även under arbetets gång föra samtal och diskussioner. 

5. Bedömning

Du kommer att bli bedömd på hur du genomför undersökningar, dokumenterar samt diskuterar.  

När arbetsområdet är avslutat ska du kunna berätta:

• om två fasta föremål och deras egenskaper
• om två vätskor och vad som händer när de blandas med vatten

6. Kunskapskrav

• Syfte
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

  NO
• Centralt innehåll
• Materials egenskaper och hur material och föremål kan sorteras efter egenskaperna utseende, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten.

  NO  1-3
• Enkla lösningar och blandningar och hur man kan dela upp dem i deras olika beståndsdelar, till exempel genom avdunstning och filtrering.

  NO  1-3
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.

  NO  1-3
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

  NO  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan sortera några föremål utifrån olika egenskaper samt separerar lösningar och blandningar med enkla metoder.

  NO   3
• Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.

  NO   3