Ange arbetsområde och tidsperiod:

Arbetsområde: Instrumentspel

Tidsperiod: Läsår 1-3

Följande mål ligger till grund för arbetsområdet:

Undervisningen i ämnet musik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper som gör det möjligt att delta i musikaliska sammanhang, både genom att själva musicera och genom att lyssna till musik. Undervisningen ska ge eleverna både möjlighet att utveckla en tilltro till sin förmåga att sjunga och spela och ett intresse för att utveckla sin musikaliska kreativitet.

I arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla:

• din förmåga att spela på rytminstrument
• din förmåga att sjunga samtidigt som du spelar
• din förmåga att kunna spela enklare rytmer

Centralt innehåll inom arbetsområdet:

Undervisning (arbetsformer och lärande)

Du kommer att få:

• spela på olika rytminstrument samtidigt som du sjunger.

• göra olika puls-och rytmövningar när du spelar på instrumenten.

Bedömningar

I arbetsområdet bedöms:

• på vilket sätt du spelar på olika rytminstrument

• på vilket sätt du spelar samtidigt som du sjunger

• utvecklar ett allt större ansvar för sina studier, och

  Gr lgr11
• utvecklar förmågan att själv bedöma sina resultat och ställa egen och andras bedömning i relation till de egna arbetsprestationerna och förutsättningarna

  Gr lgr11
• Syfte
• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,

  Mu
• Centralt innehåll
• Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.

  Mu  1-3
• Enkla former av musikskapande, till exempel med utgångspunkt i text eller bild.

  Mu  1-3
• Slagverk, sträng instrument och tangentinstrument med variation av rytm, klang och dynamik.

  Mu  1-3
• Hur instrumenten låter och ser ut.

  Mu  1-3
• Kunskapskrav
• Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument i viss mån med timing.

  Mu  E 6