1. Konkretisering av syfte
Eleverna skall ges möjlighet att pröva olika estetiska uttrycksformer tekniker och material. Vi kommer att presentera en styrd estetisk aktivitet i veckan. Förhoppningen är sedan att dessa skall väcka intresse hos eleverna som sedan arbetar vidare och utvecklar aktiviteten, inspirerade av det vi initierat. Målet är att alla skall våga och vilja pröva de olika teknikerna.
2. Undervisningens innehåll
Vi kommer att arbeta med olika, teman och variationer av uppgifter. Så att barnen får träna att använda färger, gips, lera, kartong etc. Eleverna skall ges möjlighet att realisera sina idéer utifrån vår introduktion. Vi ger sedan eleverna stöd i form av hjälp med förutsättningarna. Vi ser till att material finns tillgängligt.
3. Tidsperspektiv
Detta kommer att löpa under hela terminen, med en ny estetisk uppgift i veckan. Eleverna väljer sedan sedan själva om de vill börja på den nya eller att fortsätta på en redan påbörjad.
4. ansvarig
Vi turas om att ansvara för introduktion för nya uppgifter. Detta bestäms på veckans avdelningsplanering.
5. Utvärdering
Eleverna får efter avslutad aktivitet utvärdera uppgiften, vi själva utvärderar och modifierar under resans gång