1. Konkretisering av syfte
Undervisningen syftar till att fr&auml;mja elevernas fantasi och f&ouml;rm&aring;ga att l&auml;ra tillsammans med andra genom lek, r&ouml;relse och skapande genom estetiska uttrycksformer samt med utforskande och praktiska arbetss&auml;tt. I undervisningen ska eleverna genom leken ges m&ouml;jlighet att bearbeta intryck, pr&ouml;va sin identitet, utveckla kreativitet samt sin f&ouml;rm&aring;ga att samarbeta och kommunicera. I undervisningen ska eleverna uppmuntras och utmanas att pr&ouml;va egna och andras id&eacute;er, l&ouml;sa problem och oms&auml;tta id&eacute;erna i handling. D&auml;rigenom ska eleverna ges m&ouml;jlighet att utveckla kreativitet, nyfikenhet och tilltro till sin egen f&ouml;rm&aring;ga.&nbsp;
2. Undervisningens inneh&aring;ll&nbsp;
Bygga p&auml;rlplattor efter m&ouml;nster och eget skapande. Eleverna kommer att f&aring; v&auml;lja sj&auml;lva vad dom vill bygga. Det kommer att finnas f&auml;rdiga m&ouml;nster att v&auml;lja p&aring; och p&auml;rlor i olika f&auml;rger.
3. Bed&ouml;mningsuppgifter
Med appen Rateit kommer eleverna att f&aring; klicka hur aktiviteten gick.
4. &Ouml;vrigt tex: L&auml;nkar, bilder osv
5.&nbsp;Klistra &auml;ven&nbsp; in syfte och centralt inneh&aring;ll och kunskapskrav fr&aring;n l&auml;roplanen.
&nbsp;
&nbsp;

Slöjd

Matematik

Skapande genom olika estetiska uttrycksformer, till exempel lek, bild, musik, dans och drama.

Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.

Tolka och samtala om olika estetiska uttryck.

Fritidshem skapande och estetiska uttrycksformer

Matriser i planeringen

Uppgifter