<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Period</h2>
Till och med v.20
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Arbetss&auml;tt</h2>
Genomg&aring;ngar, diskussioner och filmer.
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Examinationer</h2>
<ul>
<li class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-indent: -18pt;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;Skriftligt prov d&auml;r du visar att du har tagit till dig de &auml;mnesspecifika begreppen och kan reflektera kring Evolutionen.</li>
</ul>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Material</h2>
Genomg&aring;ngar, filmer, stenciler och artiklar.
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Begrepp att kunna inf&ouml;r examinationen</h2>
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Charles Darwin (vetenskapliga tankar, inte hans uppv&auml;xt)
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Jean-Baptiste Lamarck (han hade fel!)
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Livets utveckling.
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Mutationer.
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Vad evolution betyder.
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Att evolutionen inte har n&aring;gon riktning.
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Bevis f&ouml;r evolutionsteorin.
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Vad naturligt urval &auml;r.
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Vad som kr&auml;vs f&ouml;r naturligt urval.
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Variation.
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Konkurrens.
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Selektion.
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sexuell selektion.
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; K&ouml;nsdimorfism.
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Honval och vad det leder till.&nbsp;Hankonkurrens och vad det leder till.&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ornamentering.&nbsp;
<h2>F&ouml;r betyget E</h2>
Eleven har grundl&auml;ggande kunskaper om evolutionsteorin och andra biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel och beskriva dessa med viss anv&auml;nd&shy;ning av biologins begrepp, modeller och teorier.
<h2>F&ouml;r betyget C</h2>
Eleven har goda kunskaper om evolutionsteorin och andra biologiska sammanhang och visar det genom att f&ouml;rklara och visa p&aring; samband inom dessa med relativt god anv&auml;ndning av biologins begrepp, modeller och teorier.
<h2>F&ouml;r betyget A</h2>
Eleven har mycket goda kunskaper om evolutionsteorin och andra biologiska sam&shy;manhang och visar det genom att f&ouml;rklara och visa p&aring; samband inom dessa och n&aring;got generellt drag med god anv&auml;ndning av biologins begrepp, modeller och teorier.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Evolution

Matriser i planeringen

Uppgifter