<h2>M&aring;l f&ouml;r elev</h2>
<p>Du ska l&auml;ra dig om den kemiska uppbyggnaden av v&aring;ra livsmedel. Du ska ocks&aring; l&auml;ra dig om andning, hj&auml;rta och blodomlopp, immunf&ouml;rsvaret, sexualitet och hur du sj&auml;lv, genom kunskap om din kropp, kan p&aring;verka din h&auml;lsa.&nbsp;&nbsp;</p>
<h2>Inneh&aring;ll</h2>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="text-decoration: underline;">Begrepp:</span> fotosyntes, cellandning, kolhydrat, fett, protein, vitamin, mineral&auml;mne, n&auml;rings&auml;mne, st&auml;rkelse, cellulosa, kostfibrer, snabba och l&aring;ngsamma kolhydrater, fettsyra, m&auml;ttat enkelom&auml;ttat och flerom&auml;ttat fett, aminosyra, essentiell aminosyra, enzym, koagulera</p>
<p><span style="text-decoration-line: underline;">Begrepp:</span>&nbsp;luftr&ouml;r, lungbl&aring;sor, andningscentrum, diafragma, st&auml;mband, blodomlopp, art&auml;r, ven, kapill&auml;r, lilla och stora kretsloppet, segelklaff, fickklaff, blodtryck, blodplasma, hemoglobin, flimmerh&aring;r, immunf&ouml;rsvar, vit blodkropp, antikropp, vaccination, benm&auml;rg, cellens delar</p>
<p><span style="text-decoration: underline;">Begrepp:</span> homosexuell, heterosexuell, bisexuell, transvestit, transsexuell, queer, k&ouml;nsorganens byggnad, preventivmedel, k&ouml;nssjukdomar, fosterutveckling</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Genomf&ouml;rande</h2>
<p>Du kommer att arbeta enskilt eller i en grupp av 2-3 elever. Gruppen kommer att efterhand f&aring; uppgifter att l&ouml;sa. &nbsp;Du kommer att ha genomg&aring;ngar och laborationer. Du ska l&ouml;sa uppgifter och redovisa dem vid muntliga och skriftliga genomg&aring;ngar.</p>
<h2>Redovisning</h2>
<p>Du redovisar dina kunskaper under lektioner, vid laborationer och laborationsredovisningar samt vid muntliga redovisningar.&nbsp;</p>
<h2>Elevinflytande</h2>
<p>Du har sj&auml;lv best&auml;mt arbetsform - om du vill arbeta enskilt eller i grupp.</p>

Kemi

Biologi

Bedömningen gäller

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 genomföra systematiska undersökningar i kemi, och 

 Hur den fysiska och psykiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Vanligt förekommande sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas. Virus, bakterier, infektioner och smittspridning. Antibiotika och resistenta bakterier. 

 Kroppens celler, organ och organsystem och deras uppbyggnad, funktion och samverkan. Evolutionära jämförelser mellan människan och andra organismer. 

 Människans sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar. Metoder för att förebygga sexuellt överförbara sjukdomar och oönskade graviditeter på individnivå, på global nivå och i ett historiskt perspektiv. 

Innehållet i mat och drycker och dess betydelse för hälsan. Kemiska processer i människokroppen, till exempel matspjälkning.

Livets kemi och biologi åk 8 VT-22

Matriser i planeringen

Uppgifter