Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Describir personas- att beskriva människor

Skapad 2019-05-07 10:56 i Stenungskolan Stenungsund
Grundskola 8 Moderna språk - språkval
Under veckorna 10-20 kommer vi att arbeta med att beskriva människors utseende och kläder. Vi kommer att utgå från kapitlen 3 i Gracias boken med kommer att använda andra material.

Innehåll

 

 

 

Innehåll

 

  MÅL  (Vad ska du kunna göra?)

  • Läsförståelse: förstå enkla texter som beskriver personers utseende, kläder och intressen
  • Hörförståelse: förstå personbeskrivningar på talad spanska i lugnt tempo. 
  • Skriftlig och muntlig produktion: beskriva ditt eget och andra personers utseende, kläder och intressen. 
  • Grammatik: - kunna böja verben llevar (att ha på sig) tener (att ha) och ser (att vara) i presens.                                     - kunna tillämpa adjektiv i spanska med korrekt placering och böjning. 

 SYFTE  (Varför ska du kunna detta?)


Du utvecklar förmågan att:

  • förstå tydligt talat språk och enkla texter om vardagliga ämnen,
  • uttrycka dig muntligt och skriftligt i olika situationer

 

 GENOMFÖRANDE: (Hur ska vi träna detta?)

Vi kommer att:

  • läsa texter och göra övningar i läroböckerna
  • öva in ord och fraser om kläder, och repetera uttryck för att beskriva utseende
  • träna hörförståelse. 
  • muntliga övningar med personbeskrivning i klassrummet.

 MATERIAL (Vad ska vi arbeta med?)

  • Textboken s.10-13
  • Glosor. 
  • Övrigt övningsmaterial från lärarhandledningen som ni får i pappersformat under lektionerna.
  • Gleerups-Kapitel 3 "Me describo"
  • Digitala övningar på nätet.

                            

 BEDÖMNING : (Hur märker/visar du vad du lärt dig?)

  • Vi kommer att ha ett prov som kommer att omfatta hörförståelse,  läsförståelse och skriftlig förmåga (skriva och beskriva dig själv och andra personer)
  • Du kommer också att få genomföra en muntlig uppgift där du beskriver en annan person. Under presentationen ska du tala fritt, alltså inte läsa innantill från ett manus. 
  • Dessutom är det viktigt att vara aktiv och visa kunskap under muntliga och skriftliga uppgifter på lektionstid.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Matriser

M2
Describir personas

Rubrik 1

Läsa
Du läser och förstår huvudinnehållet i enkla texter av olika slag, samt kan svara på enkla frågor om texten.
Du läser och förstår texter av olika slag, samt kan svara på frågor om innehållet. Du kan även återge texten i stora drag
Du läser och förstår texter av olika slag, samt kan svara på frågor om innehållet där du visar att du förstått både helhet och detaljer. Du kan även återge texten.
Tala
Du kan muntligt berätta något om saker du väl känner till.
Du har ett gott uttal. Du använder dig av ord och fraser du lärt dig för att berätta eller beskriva något.
Du har ett tydligt och klart uttal och gör dig förstådd. Du använder dig av ord och fraser du lärt dig för att bilda grammatiskt korrekta meningar
Höra
Du förstår det mest väsentliga när språket talas långsamt och tydligt ,och kan svara på några frågor kring innehållet.
Du förstår det viktigaste när språket talas tydligt och kan svara på frågor som rör innehållet i helhet.
Du förstår både helhet och detalj när språket talas tydligt och kan kortfattat återberätta innehållet.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: