Europa i en pizzakartong

Du kommer att lära dig om Europa och välja ett land som du ska presentera i en pizzakartong.

Pedagogiskplanering ”Europa i en pizzakartong” (Svenska och geografi)

 

Vad ska jag lära mig?

·     Jag ska ha kunskap om Europas namngeografi och kan beskriva läge, klimat och naturtyp i ett land i Europa.

·     Jag förstår kartans uppbyggnad med färger, symboler och skala.

·     Jag förstår samband mellan natur- och kulturlandskap och hur det har förändrats i Europa.

·     Jag kan ge några förslag på åtgärder för att Europas utveckling ska bli mer hållbar.

·     Jag kommer att lära mig att läsa och skriva en faktatext

·     Jag kommer att lära mig att förbereda och genomföra en muntlig redovisning om den fakta jag samlat.

 

Varför ska jag lära mig just det?

Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla kunskaper om, och kunna göra jämförelser mellan, olika platser, regioner och levnadsvillkor. 

Undervisningen ska ge eleverna kunskap om kartan och kännedom om viktiga namn, läges- och storleksrelationer så att de kan orientera sig och dra slutsatser om natur- och kulturlandskap och om människors levnadsvillkor. 

Undervisningen ska även ge eleverna förutsättningar att utveckla kunskaper i att göra geografiska analyser av omvärlden och att presentera resultaten med hjälp av geografiska begrepp.

Genom undervisningen ska eleverna ges förutsättningar att utveckla kunskaper om varför intressekonflikter om naturresurser uppstår. 

Undervisningen ska också medverka till att eleverna utvecklar kunskaper om hur vi kan påverka framtiden i riktning mot en mer acceptabel levnadsmiljö för alla.

 

 

Hur ska jag lära mig?

·     Jag kommer att läsa om Europa i ”Geografi 4-6”

·     Jag kommer att titta på ”Geografenstestamente”

·     Jag kommer att samla fakta om Europa, lära mig skriva en faktatext, skriva en faktatext tillsammans med klassen innan jag till sist skriver en egen faktatext.

·     Jag kommer att läsa ”Fröken Europa” i min bokgrupp på fredagar.

·     Spela Seterra.

 

Vad ska jag kunna?

·     Europas namngeografi och beskriva läge, klimat och naturtyp i ett land i Europa.

·     Förstår kartans uppbyggnad med färger, symboler och skala.

·     Förstår samband mellan natur- och kulturlandskap och hur det har förändrats i Europa.

·     Ge några förslag på åtgärder för att Europas utveckling ska bli mer hållbar.

·     Läsa och skriva en faktatext

·     Förbereda och genomföra en muntlig redovisning om den fakta jag samlat.

 

 

Hur ska jag visa vad jag kan?

 

·     Jag kommer att visa vad jag kan genom att göra en muntlig presentation om ett land i Europa. Jag kommer då visa på den fakta jag har samlat i en pizzakartong.

 

·     Jag kommer att skriva ett avslutande prov om ”Vår världsdel Europa”.

 

·     Klassen kommer att ha en utställning av Europasländer.