<h2>V&aring;ra m&aring;l</h2>
&nbsp;
Du kommer att utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att:
- kunna skriva olika typer av texter p&aring; engelska (Writing)
- kunna f&ouml;rst&aring; och redog&ouml;ra f&ouml;r inneh&aring;llet i texter&nbsp;vi l&auml;ser (Reading)
&nbsp;
&nbsp;
<h2>S&aring; h&auml;r arbetar vi</h2>
&nbsp;
&nbsp;Vi kommer att:
<ul>
<li>L&auml;sa och lyssna p&aring; texter</li>
<li>Jobba kring orden i texterna</li>
<li>Skriva om &auml;mnet kompisar</li>
<li>Repetera och tr&auml;na grammatik</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
&nbsp;Du visar att&nbsp;utvecklat dina f&ouml;rm&aring;gor&nbsp;genom att:
&nbsp;
Godtagbara kunskaper
- Du skriver begripliga texter med enkel meningsuppbyggnad och med viss s&auml;kerhet i grammatik (Writing)
- Du f&ouml;rst&aring;r det viktigaste av det som st&aring;r p&aring; enkel engelska om vardagliga och v&auml;lbekanta &auml;mnen (Reading)
&nbsp;
&nbsp;
Mer &auml;n godtagbara kunskaper
- Du skriver texter med&nbsp;god meningsuppbyggnad och s&auml;kerhet i grammatik (Writing)
- Du f&ouml;rst&aring;r helheten av det som st&aring;r p&aring; enkel engelska, samt viktiga detaljer i texter om vardagliga och v&auml;lbekanta &auml;mnen (Reading)
&nbsp;

Engelska

I titelrutan ovanför skriver du arbetsområdets titel. I denna "beskrivningsrutan" kan du skriva en kort beskrivning av planeringen som bara vi pedagoger kan se. I rutorna till höger fyller du i skolform, årskurs och ämne. Klicka på spara när du gjort dina val.

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och 

 Ämnesområden som är välbekanta för eleverna. 

 Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter. 

 Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används. 

 Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar. 

 Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga. 

 Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll. 

 Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter. 

 Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer. 

Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

 Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar. 

 Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer. 

Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för och kommentera innehållet och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.

För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande och läsning.

Eleven kan förstå helheten och uppfattar väsentliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.

I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.

I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.

Engelska åk 5 - Thats what friends are for!

Matriser i planeringen

Uppgifter