Pubertet och identitet

Pedagogisk planering till arbetsområde pubertet och identitet

Mål 

Att ha kunskaper om människans pubertet, sexualitet och reproduktion samt identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar.

Att kunna använda sina kunskaper för att kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa.

Att kunna föra resonemang om hälsa, sjukdom och pubertet och relatera detta till samband i kroppen.

Att kunna förstå, beskriva och använda följande begrepp i tal och skrift och för att beskriva samband i kroppen:

könsorgan, befruktning, reproduktion, fosterutveckling, förlossning, mens, pubertet, hormoner, sexualitet, identitet, jämställdhet, normer

Arbetssätt 

- Arbete i grupp med projekt (undersöka ett begrepp och förbereda en presentation)

- Bearbetning av text, enskilt, i par och i grupp

- Titta på film

- Avslutande mindre kunskapskontroll

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.
• Människans pubertet, sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar.
• Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.