Åldrar:
1 - 6
Testförskola, Alingsås · Senast uppdaterad: 25 november 2019
Vi kommer utforska olika aktiviteter med vatten och fördjupa oss i hur viktigt vattnet är för allt levande. Vi kommer även undersöka vatten i dess olika former: is - vatten - ånga. Planeringar kan ändras när man går in i Skolbanken!
Här testar vi lite runt redigering!
1. Undervisningsplanering
En undervisningsplanering ska besvara alla dessa frågor
Vad ska läras ut? (vilka läroplansmål siktar ni mot? Max 2-3 mål per pedagogisk planering)
Vad används vatten till och hur?
Varför? (syfte med undervisningen)
För att få förståelse av dess olika egenskaper.
Hur ska undervisningen genomföras? (didaktik, metod, finns det några teorier ni lutar er emot?)
Hur ska reflektion tillsammans med barnen organiseras?
För vem/vilka ska undervisningen genomföras?
För hela barngruppen.
Av vem? (vem ansvarar för genomförande, dokumentation med mera)
Alla pedagoger på avdelningen.
Vad är målet med undervisningen? (mål/delmål som är mätbara)
Att väcka nyfikenhet och kunskap om vattnet.
____________________________________________
Läroplan (4)
ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter