Vad vi ska lära oss. Varför just detta?

• följa fjärilens livscykel och visa hänsyn och omtanke om den levande individen
• lära dig fakta om fjärilar och andra insekter
• göra enkla undersökningar och dokumentera med text och bild.

Hur ska vi lära oss detta?

För att lära oss detta ska vi:

• observera och dokumentera fjärilens livscykel
• ta hand om fjärilslarver och följa deras utveckling.
• göra enkla undersökningar
• samtala och diskutera
• läsa, skriva och se på film
• dokumentera genom att teckna/illustrera bilder av olika slag.
• läsa faktatexter som handlar om fjärilar.

Vad som kommer att bedömas:

Du ska visa att du kan:

• redogöra fjärilens olika stadier i livscykeln
• förstå de ord och begrepp som hör till fjärilens livscykel
• dokumentera i din fjärilsbok

Hur du får visa vad du kan:

Du kommer att få visa vad du kan på många olika sätt;

• i det praktiska arbetet med att föda upp din fjäril
• genom att dokumentera undersökningar och observationer
• genom olika typer av texter, övningar och bilder
• genom att delta i gemensamma diskussioner

Lärardel - kopplingar till läroplanen

• Syfte
• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och

  Bi
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

  Bi
• Centralt innehåll
• Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.

  Bi  4-6
• Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den.

  Bi  4-6
• Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.

  Bi  4-6
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

  Bi  4-6

Bi

Ludvika Pedagogisk planeringsmall