Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Matematik

·

Årskurs:

2

Talen 0 till 1000

Högåsskolan, Knivsta · Senast uppdaterad: 9 maj 2019

En beskrivning om hur vi kommer att arbeta med talen 0-1000.

Innehåll

Vi kommer att arbeta med:

  • Talen 0-1000
  • Tal i olika kulturer genom historien
  • Att jämföra tal i talområdet 0-1000
  • Addition och subtraktion i talområdet 0-1000
  • Att veta vad de olika positionerna heter

Områdesbeskrivning och mål

Visa lärande

Du kommer att få visa din förmåga genom att:

  • Prata matematik med klasskamraterna
  • Visa skriftligt hur du tänker när du löser problem
  • Spela olika mattespel
  • Skriva diagnoser

Mål och bedömning:

Vi kommer att bedöma din förmåga att:

  • Lösa olika matematiska problem
  • Visa/förklara hur du tänker när du löser problem
  • Lösa addition och subtraktion 

Undervisning

Så här kommer vi att arbeta i klassrummet:

  • Arbeta med arbetsblad samt matematikboken
  • Spela mattespel
  • Logga in på Vektor
  • Logga in på matteportal
  • Arbeta med problemlösningstal

Läroplanskopplingar

formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

föra och följa matematiska resonemang, och

Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning

De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.

Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer

Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.

Hur positionssystemet kan användas för att beskriva naturliga tal. Symboler för tal och symbolernas utveckling i några olika kulturer genom historien.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback