Syfte:&nbsp;
Att l&auml;ra sig det engelska namnet p&aring; de vanligaste f&auml;rgerna. Vidare tr&auml;nar vi p&aring; att kunna l&auml;sa och k&auml;nna igen orden och som utmaning tr&auml;nar vi p&aring; hur man stavar och skriver f&auml;rgernas namn. Vi f&aring;r tr&auml;na p&aring; f&auml;rgerna genom att arbeta med collage d&auml;r vi h&auml;mtar inspiration fr&aring;n hur Henri Matisse jobbade med olika f&auml;rger och klippteknik. Fokus ligger p&aring; att veta vad f&auml;rgerna heter och att kunna uttala namnen.
&nbsp;
-Du f&aring;r repetera hur man l&auml;ser och s&auml;ger f&auml;rgerna.
-Du f&aring;r prova att ber&auml;tta om din favoritf&auml;rg f&ouml;r en kompis/och om du vill f&ouml;r gruppen.&nbsp;
-Du f&aring;r tr&auml;na p&aring; att skriva f&auml;rgernas namn.
-Du f&aring;r tr&auml;na p&aring; f&auml;rgerna genom att g&ouml;ra ett collage.
-Du f&aring;r l&auml;ra dig om och inspireras av Henri Matisse.&nbsp;
&nbsp;
Bed&ouml;mning:
Du kommer att f&aring; visa dina kunskaper muntligt och om du vill skriftligt.&nbsp;
1. Jag kan de engelska namnen p&aring; v&aring;ra vanligaste f&auml;rger. Jag kan peka p&aring; f&auml;rgerna och s&auml;ga namnet p&aring; engelska.&nbsp;
2. Jag kan l&auml;sa och k&auml;nna igen f&auml;rgernas namn p&aring; engelska. Jag kan ta dra streck fr&aring;n ordet till r&auml;tt f&auml;rg.&nbsp;
3. Jag kan skriva och stava f&auml;rgerna p&aring; engelska.&nbsp;

Engelska

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.

I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.

Liljeforsskolan- The English colours

Matriser i planeringen

Uppgifter