Fjärilar

Hur blir en fjäril till? Vad äter en larv? Hur ser en puppa ut? Vad äter en fjäril? Vilka fiender har fjärilar? Hur många vingar har en fjäril?

Dessa frågor och många fler ska arbetet med fjärilar ge svar på. Vi kommer att följa en fjärilslarv i dess utveckling till fjäril.

Vad ska jag lära mig?

• utveckla förmågan att göra iakttagelser (som gäller fjärilens utveckling) samt dokumentera dessa
• fjärilens livscykel 
• kunna namnge några fjärilar

Hur ska jag lära mig?

• läsa faktatexter
• titta på film
• observera fjärilslarver i klassrummet och följa deras olika utvecklingsstadier
• dokumentera mina iakttagelser genom bild och text
• skriva och illustrera en faktatext om fjärilens utveckling

Hur ska jag visa vad jag lärt mig?

Jag berättar om fjärilens livscykel i ord/bild.

Jag namnger några fjärilar.

Jag dokumenterar mina iakttagelser med text och bild.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.