Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Kända byggnader i värdlen

Skapad 2019-05-10 10:23 i Svanberga skola Norrtälje
Grundskola F Bild
Kända byggnader i världen har haft mycket stor betydelse för konsten.

Innehåll

  • Skapa bild eller modell. 

  • Gör först en skiss av byggnaden. 

  • Rita, måla, eller färglägg hela bilden. Du kan också bygga en modell i kartong eller papper. Eller i minecraft. (Inte större än att den kan stå på ett A4-papper) 

  • Bildanalys Tomas ger dig ett papper med frågor. Ta en bild av papperet och lägg in i uppgiften i Unikum. 

 

Uppgifter

  • Kända byggnader

Kopplingar till läroplanen

  • Kunskapskrav
  • Eleven kan framställa olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
    Bl  E 9
  • Dessutom kan eleven presentera sina bilder med viss anpassning till syfte och sammanhang.
    Bl  E 9
  • Eleven kan tolka såväl samtida som historiska bilder och visuell kultur och för då enkla och till viss del underbyggda resonemang med kopplingar till egna erfarenheter, andra verk och företeelser i omvärlden.
    Bl  E 9
  • Eleven kan framställa olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett utvecklat bildspråk och relativt väl genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
    Bl  C 9
  • Dessutom kan eleven presentera sina bilder med relativt god anpassning till syfte och sammanhang.
    Bl  C 9
  • Eleven kan tolka såväl samtida som historiska bilder och visuell kultur och för då utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang med kopplingar till egna erfarenheter, andra verk och företeelser i omvärlden.
    Bl  C 9
  • Eleven kan framställa olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett välutvecklat bildspråk och väl genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
    Bl  A 9
  • Dessutom kan eleven presentera sina bilder med god anpassning till syfte och sammanhang.
    Bl  A 9
  • Eleven kan tolka såväl samtida som historiska bilder och visuell kultur och för då välutvecklade och väl underbyggda resonemang med kopplingar till egna erfarenheter, andra verk och företeelser i omvärlden.
    Bl  A 9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: