Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Årstider, djur, växter och näringskedjor vt-åk 3

Skapad 2019-05-11 11:55 i Långåsskolan Falkenberg
Grundskola 3 NO (år 1-3)
Vi kommer arbeta om årstider, olika djur och växter samt näringskedjor. Eleverna har arbetat med detta tidigare, vi repeterar och lär oss mer om området.

Innehåll

 

 Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Syftet med temat är att eleverna ska utveckla kunskaper kring årstiderna, olika djur och växter samt vad en näringskedja är.

Bedömning - vad och hur

Eleverna behövs på hur väl de kan visa:

- Vad som skiljer årstiderna åt och vad som är speciellt med de olika årstiderna

- Namnge några djur och växter

- Sorterar några djur och växter

- Beskriver vad en näringskedja är

Eleverna visar sina kunskaper genom att delta i diskussioner och genomföra olika uppgifter kopplade till temat.

Undervisning och arbetsformer

Vi kommer arbeta intensivt med temat under en kortare period. Vi kommer bland annat att studera bilder, diskutera och göra enkla undersökningar. Eleverna kommer få arbeta enskilt och i sina lärpar. Vi kommer att läsa faktatexter och svara på frågor. Para ihop påstående med rätt årstid, göra egna näringskedjor och jämföra växter och djur.

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
    NO  1-3
  • Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
    NO  1-3
  • Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.
    NO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: