Ämnen:
NO (år 1-3), SO (år 1-3), Musik, Bild
·
Årskurs:
1
Rönnängs skola, Tjörn · Senast uppdaterad: 11 maj 2019
Nu är det vår. Men vad är det egentligen som händer i naturen på våren? Vad gör djuren och vad händer med växtlivet? Det ska du få lära dig mer om!
När vi ska arbeta med våren kommer vi att:
-Gå promenader i skogen där vi ska använda alla våra sinnen
-fota naturen
-göra en tankekarta
-skriva om årstidens månader
-titta på grodans, fjärilens och blommans livcykel
-lyssna till fakta om grodan och grodans livscykel
- titta på olika vårblommor och prata om skillnaden mellan fakta och en berättelse.
-samtala om förändringar i naturen, samtala om jordens lutning vid de olika årstiderna
-gå på "knoppjakt"
-titta på filmer om våren, fjärilen och grodan
-skriva om årstiden
-måla berättande bilder om årstiden
-sjunga sånger kopplat till årstiden
-prata om högtiden "påsk", höra berättelsen om Jesus död och uppståndelse
-skapa till berättelsen om Jesus död och uppståndelse och berätta händelsen själv med hjälp av bilder
Syfte (4)
kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
Centralt innehåll (6)
Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.
Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser.
Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.
Innehåller inga uppgifter