Skrivuppgift - Lag och rätt

<h2>M&aring;l</h2>
Efter avslutat arbetsomr&aring;de ska du ha f&aring;tt kunskaper om det svenska r&auml;ttssystemet, t ex vad som h&auml;nder n&aring;r ett brott har beg&aring;tts, hur en r&auml;tteg&aring;ng g&aring;r till samt vilka olika p&aring;f&ouml;ljder det finns. Som slutuppgift ska du visa att kan f&ouml;ra ett resonemang om olika r&auml;ttsfall.
<h2>Undervisning</h2>
<ul>
<li>Powerpoint</li>
<li>Arbeta med ord och begrepp</li>
<li>Film: UR Justitia - fyra avsnitt</li>
<li>Arbeta i boken: Samh&auml;lle 7 (sid 56-65)</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Ditt arbete kommer att bed&ouml;mas utifr&aring;n nedanst&aring;ende kunskapskrav.
&nbsp;

Samhällskunskap

Rättssystemet i Sverige och principer för rättssäkerhet. Hur normuppfattning och lagstiftning påverkar varandra. Kriminalitet, våld och organiserad brottslighet. Kriminalvårdens uppgifter och brottsoffers situation.

I beskrivningarna kan eleven använda begrepp och modeller på ett i huvudsak fungerande sätt.

Eleven kan föra enkla resonemang om hur individer och samhällen påverkas av och påverkar varandra och beskriver då enkla samband mellan olika faktorer som har betydelse för individers möjligheter att påverka sin egen och andras livssituation.

I beskrivningarna kan eleven använda begrepp och modeller på ett relativt väl fungerande sätt.

Eleven kan föra relativt väl utvecklade resonemang om hur individer och samhällen påverkas av och påverkar varandra och beskriver då förhållandevis komplexa samband mellan olika faktorer som har betydelse för individers möjligheter att påverka sin egen och andras livssituation.

I beskrivningarna kan eleven använda begrepp och modeller på ett väl fungerande sätt.

Eleven kan föra välutvecklade och nyanserade resonemang om hur individer och samhällen påverkas av och påverkar varandra och beskriver då komplexa samband mellan olika faktorer som har betydelse för individers möjligheter att påverka sin egen och andras livssituation.

Lag och rätt

Matriser i planeringen

Uppgifter