Keramik

Vi har gått igenom några olika tekniker för hur man kan skapa en skål, mugg, fat eller en figur:

* Kavling

* Tumning
* Relief

* Pinchpot
* Hur man fäster lösa detaljer

* Glasering

Eleverna har fått välja en eller flera tekniker för att skapa sitt verk.
Vi har sedan skröjbränt föremålen, glaserat dem i valfri kulör och därefter glasyrbränt dem. 

Vi har också lärt oss nya fackord, tex slinga, mirette, slickers med flera.

• Kunskapskrav
• Eleven kan framställa olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.

  Bl  E 9
• I arbetet kan eleven använda olika tekniker, verktyg och material på ett i huvudsak fungerande sätt och prövar då hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck.

  Bl  E 9
• Dessutom kombinerar eleven former, färger och bildkompositioner på ett i huvudsak fungerande sätt.

  Bl  E 9
• Eleven kan i det bildskapande arbetet bidra till att utveckla idéer inom olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.

  Bl  E 9
• Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.

  Bl  E 9
• Dessutom kan eleven presentera sina bilder med viss anpassning till syfte och sammanhang.

  Bl  E 9
• Dessutom beskriver eleven bildernas och verkens uttryck, innehåll och funktion på ett enkelt sätt med viss användning av ämnesspecifika begrepp.

  Bl  E 9