HITTA VILSE

SYFTE/MÅL

Att ge barn rätt kunskap att klara en vilsesituation i naturen.

När man vet hur man ska göra minskar rädslan och barnet gör rätt saker medan de väntar.

VAD FICK BARNET LÄRA SIG?

Genom berättelser och eget arbete om ” Hitta Vilse”  fick barnen kunskaper och tränade om vad de ska göra för att snabbare bli hittad om de går vilse i naturen med hjälp av enkla nödsignaler.

Om hur man bäst håller värmen och håller sig pigg och uppmärksam.

Barnen fick lära sig 3 enkla regler för att snabbare bli hittad:

  ~ Stanna på plats och krama ett träd.

  ~ Synas och höras, att märka ut sin plats. Tex lägger pinnar, kottar osv.

  ~ Hålla sig varmt, att inte ta av sig kläder.

CENTRAL INNEHÅLL

Undervisningen ska behandla följande centrala innehåll.

Språk och kommunikation:

  * Samtala,lyssna, ställa frågor samt framföra egna tankar.

  * Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor och kunskaper.

  Natur i samhälle: 

  * Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker.

Ex. Barnen fick lära sig att samarbeta och tillsammans  byggde  en koja i  lilla Högadals skogen.

LITTERATUR: 

”Bamse och ungarna som försvann”

av: Charlotta Borelius

”Trollspanarna”

av: Annika Widholm.

Läroplanskopplingar

Syfte

• utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, och

Centralt innehåll

• Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.
• Utevistelse under olika årstider, samt närmiljöns möjligheter till vistelse i naturen och på andra platser för fysisk aktivitet och naturupplevelser.