En grundläggande kunskap i samtliga NO-ämnen är att kunna formulera frågor, att ställa hypoteser och att kunna dokumentera dessa på ett bra sätt i både ord och bild. Därför börjar vi undervisningen med att träna just detta!

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Bedömning - vad och hur

Vi observerar och bedömer din aktivitet i klassrummet. Vi tittar också på hur väl du utvecklar ditt sätt att dokumentera med hjälp av korrekta begrepp.

Undervisning och arbetsformer

Du kommer att få dokumentera försök som vi vuxna genomför. Du kommer också att få träna på att ställa frågor och hypoteser till dessa försök

• Syfte
• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och

  Bi
• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och

  Fy
• genomföra systematiska undersökningar i kemi, och

  Ke
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

  Tk
• Centralt innehåll
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

  Bi  4-6
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.

  Fy  4-6
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

  Ke  4-6
• Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.

  Tk  4-6
• Kunskapskrav
• Eleven kan genomföra enkla fältstudier och andra undersökningar utifrån givna planeringar och även formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.

  Bi  A 6
• Dessutom gör eleven välutvecklade dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.

  Bi  A 6
• Eleven kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar och även formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.

  Fy  A 6
• Dessutom gör eleven välutvecklade dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.

  Fy  A 6
• Eleven kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar och även formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.

  Ke  A 6
• Dessutom gör eleven välutvecklade dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.

  Ke  A 6
• Eleven gör välutvecklade dokumentationer av arbetet med skisser, modeller eller texter där intentionen i arbetet är väl synliggjord.

  Tk  A 6