Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
3
Furulidsskolan, Kungsbacka Förskola & Grundskola - slutgallrad · Senast uppdaterad: 15 maj 2019
Under vårterminen har vi arbetat med taluppfattning, bl.a. med hjälp av talsorter (tusental, hundratal, tiotal och ental), siffrans värde i talet och tallinjer.
Centralt innehåll (4)
Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning
De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.
Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
Hur positionssystemet kan användas för att beskriva naturliga tal. Symboler för tal och symbolernas utveckling i några olika kulturer genom historien.
Kriterier (2)
Eleven har grundläggande kunskaper om naturliga tal och kan visa det genom att beskriva tals inbördes relation samt genom att dela upp tal.
Eleven kan hantera enkla matematiska likheter och använder då likhetstecknet på ett fungerande sätt.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter