Recension och författarpresentation VT19

Att läsa en ungdomsbok och förbereda en presentation om en författare.

Att läsa en ungdomsbok, skriva recension och presentera en författare.

Mål för elev

Du ska läsa en barn-/ungdomsklassiker. Du ska kunna resonera om texters innehåll - miljö, tidsperspektiv, personer och deras relationer sinsemellan - och språkliga drag.

Du ska utveckla ditt skriftspråk och kunna uttrycka dig i skilda sammanhang och för skilda syften.
Du ska formulera dina egna åsikter och tankar i olika slags texter. 

Innehåll

Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap. tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang. Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitterära texter såsom parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar och dialoger.

Genomförande

Läsning under några veckor. Skriftlig redovisning (recension av den lästa boken) och muntlig redovisning om författaren.

Bedömning

Att kunna analysera den lästa texten genom att svara på följande frågeord: varför? hur? när? var? vad? Att kunna dra paralleller till tidigare lästa verk eller egna eller andras upplevda situationer. Att kunna konkretisera språkliga drag.

Att kunna skriva olika typer av texter dvs recension på den lästa ungdomsboken.

Kursplanemål

Läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften. Formulera sig i tal och skrift. Urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer. Anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang.