Ämnen:
NO (år 1-3), Bild, Svenska, Biologi
·
Årskurs:
2
Furulunds skola F-6, Partille · Senast uppdaterad: 16 maj 2019
På våren börjar fjärilarna flyga när solen värmer. Var kommer de ifrån? Vi ska undersöka fjärilens livscykel på nära håll! Vi har fått en burk med larver till vårt klassrum som ska utvecklas till fjärilar.
Du kommer att få:
Du ska visa dina kunskaper genom att:
När du har arbetat klart med detta tema ska du kunna :
(Klicka på "koppling till läroplan" för att se vilka delar i läroplan och kursplan arbetsområdet täcker in)
(Klicka på "koppling till läroplan" för att se vilka delar i kursplanen arbetsområdet innefattar)
Läroplan (2)
kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,
kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
Syfte (3)
använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
Centralt innehåll (4)
Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter