Kristendom, Judendom och Islam

Vad är religion? Vad menas med "Den gyllene regeln"?
Du ska få lära dig lite om de tre största religionerna i världen och undersöka likheter och skillnader mellan dem. Du ska också få lära dig något om varje religions heliga symbol, helig plats, heliga skrift och högtider.

Lunnaskolans mångfaldsvecka

vecka 20 - årskurs 3

Arbetsområde

Kristendom, Judendom och Islam

Arbetssätt

Lyssna på och se faktafilmer om de olika religionerna.

Samla fakta analogt och digitalt.

Egna reflektioner kring tro.

Arbeta med ett religionshäfte där du skriver fakta om de tre religionerna.

Utvärdering/reflektion

Delta aktivt i samtal samt skriva fakta.

Delta i leken sant eller falskt för att visa dina kunskaper.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.
• Religioner och platser för religionsutövning i närområdet.
• Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.

Kriterier

• Eleven kan samtala om elevnära livsfrågor.
• Dessutom beskriver eleven några platser för religionsutövning, och kopplar samman dessa med religioner som utövas i närområdet.
• Eleven kan ge exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen.