Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Bondgården, åk 1

Skapad 2019-05-16 15:15 i Sunnerstaskolan Uppsala
Grundskola 1 Teknik NO (år 1-3) Biologi
Vad är det vi äter? Vad kommer maten ifrån? Vad händer med maten innan vi äter den, och hur kommer den till oss? Att äta känns självklart så länge vi får mat varje dag. Om vi inte fick det måste vi tänka på hur vi skulle skaffa mat. Vi ska tillsammans fundera över hur maten kommer till våra tallrikar.

Innehåll

1. Konkretisering av syfte

Du ska kunna:

* några djur som bor på en bondgård

* några olika namn på medlemmar i djurfamiljerna

* något vi får från bondgården

* vad man kan odla på bondgården

* några av bondens arbetsfordon

 

2. Undervisningens innehåll 

Du kommer att få lära dig genom att:

* lyssna på genomgångar

* läsa faktatexter

* titta på filmer om livet på bondgården

* besöka en 4H-gård

 

3. Bedömningsuppgifter

Du kommer att bedömas utifrån din förmåga att:

* benämna de vanligaste bondgårdsdjuren

* kunna djurens olika namn i en familj

* kunna namnen på olika sädesslag

* kunna några av bondens arbetsfordon

 

4. Övrigt tex: Länkar, bilder osv

 

6. Klistra även  in syfte och centralt innehåll och kunskapskrav från läroplanen.

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
    Bi
  • Centralt innehåll
  • Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
    Bi  1-3
  • Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
    Bi  1-3
  • Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov.
    Tk  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.
    NO   3

Matriser

NO Bi Tk
Kunskapskrav NO åk 1-3

Icke godtagbar nivå
Godtagbar nivå
Årstider, förändringar, livscykler
Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för godtagbar nivå.
I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
Observera, namnge, sortera & näringskedjor
Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för godtagbar nivå.
Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: